Directeur.rice petite enfance et accompagnement éducatif

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Politiques d'éducation et d'animation pour la jeunesse Grade(s) recherché(s) Attaché
Attaché principal
Puéricultrice
Educateur de jeunes enfants
Educateur de jeunes enfants de classe exceptionnelle
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Management Oui Experience souhaitée Confirmé Rémunération indicative Régime indemnitaire + primes semestrielles Action sociale via le CNAS Participation à la prévoyance et la mutuelle via une convention de participation Descriptif de l'emploi Au sein de la Direction Éducation, Petite Enfance et Loisirs Éducatifs (DEPELE), et placé.e sous l’autorité du Directeur, Petite Enfance et Accompagnement Educatif pilote et coordonne la politique d’accueil du jeune enfant de 0 à 6 ans, sur le territoire.
La direction organise le partenariat avec les autres structures d’accueil de la Ville et l’Éducation Nationale, participe à l’enrichissement de l’offre d’accueil globale (accueil individuel, accueil atypique, etc.) au travers d’un schéma directeur de la Petite Enfance et poursuit les partenariats avec l’ensemble des acteurs qui concourent à la qualité d’accueil du jeune enfant. Missions / conditions d'exercice oParticiper avec les é de la ville et la direction DEPELE à la définition des orientations et de la stratégie en matière de petite enfance sur le territoire ;
oMettre en œuvre cette stratégie, proposer de nouveaux dispositifs et conseiller les é dans le champ d’accueil du jeune enfant ;
oSuivre et mettre en œuvre le schéma directeur pluriannuel de maintien et de développement de l’offre d’accueil du jeune enfant sur le territoire, notamment dans le cadre des futurs projets NPNRU ;
oSoutenir la qualité des établissements du territoire et du service Accompagnement Educatif ;
oVeiller au respect des orientations politiques définies par la collectivité en lien avec la Convention Territoriale Globale et le futur PEDT ;
oSuperviser le pilotage des structures Petite Enfance de la Collectivité : 3 Multi accueils, 1 crèche familiale, 2 Halte-garderie, 1 RPE, 2 classes passerelles, un service d’Accompagnement Éducatif du Jeune Enfant (ATSEM) ;
oCoordonner la mise en œuvre des projets des établissements et services Petite Enfance ;
oDans un esprit de complémentarité et de mutualisation, organiser et coordonner la gestion des structures Petite Enfance et du service Accompagnement Educatif dans les domaines technique, administratif, budgétaire et financier : préparation et exécution budgétaires, demandes de subventions, achats et facturations, évaluation et optimisation des services aux familles…






oGarantir une veille juridique et technique spécifique à la Petite Enfance et à la parentalité ;
oGarantir une veille sanitaire et la sécurité physique des publics et du personnel ;
oCoordonner les actions de prévention et de soutien à la Parentalité en lien avec la Cité Educative ;
oCoordonner, développer et animer les partenariats avec les acteurs de la Petite Enfance et de la Parentalité, en particulier avec les services de PMI, de la Caisse d’Allocations Familiales et de l’Education Nationale. Profils recherchés -Être titulaire du diplôme d'Etat Diplôme d'état de puéricultrice ou Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants + CAFERUIS ou Diplômes de niveau équivalent ;
-Connaissance du développement du jeune enfant et de l’accompagnement à la parentalité ;
-Connaissances de l’environnement institutionnel, du cadre réglementaire de la petite enfance et des particularités du territoire ;
-Connaissances du fonctionnement des collectivités territoriales (budget, instances)
-Connaissances des politiques publiques (réglementation et procédures) des acteurs de la Petite Enfance ;
-Maîtrise des outils informatiques et bureautiques (word, excel, Concerto, Ciril, Plateforme CAF) ;
-Aisance rédactionnelle ;
-Aptitude à encadrer et à animer une équipe dans une démarche participative ;
-Conduite de projets et accompagnement au changement ;
-Disponibilité, écoute, rigueur et capacité à fédérer ;
-Sens des responsabilités, prise d'initiative et autonomie ;
-Discrétion.