Directeur adjoint / directrice adjointe d'établissement de jeunes enfants

Détails de l'offre

Famille de métiers Enfance, famille > Petite enfance Grade(s) recherché(s) Educateur de jeunes enfants
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi La Communauté de Communes du Limouxin disposant de 4 crèches, recherche par voie statutaire ou contractuelle un/e éducateur/éducatrice jeunes enfants à temps complet pour seconder la directrice de la crèche de Belvèze du Razès. Missions / conditions d'exercice ACTIVITÉS

A destination des familles :
•Accueillir les nouvelles familles et leur enfant et favoriser leur intégration.
•Assurer le suivi de chaque enfant.
•Assurer le lien avec les familles.
•Elaborer le dossier administratif contractuel.
•Soutenir la fonction parentale, en créant un climat de confiance et d’échanges.
•Adopter une distance dans ses propres représentations sociales et éducatives.
•Répondre aux questionnements ou renvoyer vers les professionnels adaptés.

A destination des enfants :
•Garantir la cohérence et l’harmonisation des pratiques.
•Maintenir le rôle de prévention individuel : hygiène corporelle, alimentation, surveillance diététique, vaccination, veille sanitaire par rapport aux enfants (suivi en cas de pathologies).
•Maintenir le rôle de prévention collectif : hygiène des locaux, protocoles d’hygiène.
•Contrôler l’application des normes HACCP et normes sanitaires (t° frigo, gestion des déchets…).
•Etre garant de l’aménagement de l’espace.
•Assurer les commandes de matériel.
•Assurer une prise en charge ou délégation des situations d’urgence.
•Mise en place de PAI en concertation avec le RSAI

A destination de l’équipe :
•Gérer durablement les ressources humaines (gestion des conflits, accompagner les phénomènes émotionnels et porter attention aux situations de retrait, de souffrance, voire d’épuisement professionnel).
•Mettre en place un management de la bientraitance et par la bientraitance.
•Accompagner et responsabiliser les agents sur leur poste en veillant à la cohésion d’équipe.
•Identifier les compétences individuelles.
•Reconnaitre une identité professionnelle et responsabilité partagée.
•Elaborer des plannings, gestion des congés annuels, récupérations et autres.
•Animer des réunions.
•Assurer des entretiens d’évaluation annuels, programme de formation individuelle.
•Accompagner les stagiaires : viser leurs conventions, connaître leurs objectifs personnels et institutionnels, les évaluer, et identifier leur encadrement au sein de l’équipe.

A destination du gestionnaire :
•Co-élaborer et actualiser le règlement de fonctionnement et le projet d’établissement.
•Élaborer et mettre en place avec l’équipe, le projet éducatif.
•Proposer et accompagner au recrutement.
•Assurer les remontées du fonctionnement du multi-accueil, élaborer le rapport d’activité.
•Enregistrer les données d’activités et les participations familiales CAF et MSA, au travers les outils d’accompagnement mis à disposition par les partenaires.
•Maîtriser le logiciel de gestion mis à disposition par le gestionnaire,
•Veiller à la bonne gestion financière de l’établissement (gestion de la régie de recettes, édition des factures, suivi et relance orale des impayés en lien avec les service comptable, suivi des dépenses, minimiser les coûts par consultation des fournisseurs, participer à l’élaboration des CCTP des marchés publics afférents, et des dossiers de demandes de subventions pour les investissements
•Élaborer, en lien avec les services compétent et l’équipe, des protocoles sanitaires, d’évacuation et de mise en sûreté des enfants
•Contribuer à une fonction d’observation du territoire
•Organiser des rencontres et fêtes calendaires et veiller à leur bon déroulement

A destination des partenaires :
•CAF/ MSA : Assurer bilan, présence aux coordinations petite enfance, participation au collectif inter-crèche, appréhension des exigences financières et respect des obligations réglementaires du conventionnement PSU.
•PMI : Maintenir une relation de liaison en rapport avec les taux d’encadrement, plannings, diplômes, protocoles, normes d’hygiène et de sécurité, suivi d’enfants.
•CAMPS : Évaluer les différentes observations des professionnelles et dépistage de troubles précoces, suivre les enfants accueillis dans le cadre du CAMPS et du multi-accueil.
•RSAI : Etablir une Relation de liaison, organiser des visites d’admission, demander conseil par rapport aux protocoles de santé et au suivi des enfants, aux PAI.
•Partenaire Restauration : Vérifier l’application des protocoles d’hygiène selon les normes HACCP, élaborer des commandes de menus en fonction des âges et des régimes des enfants, participer aux commissions de menus, s’assurer par délégation de la bonne réception (nombre de repas, température, état…).

CONTRAINTES LIÉES AU POSTE
•Déplacements réguliers sur Limoux pour assurer les missions propres à la gestion du service (RH, comptabilité, réunion d’équipe…).
•Horaires variables.
•Réunions occasionnelles en fin de journée.
•Disponibilité et astreinte de direction.
•Pouvoir intervenir sur toutes les missions (polyvalence des postes) en cas de nécessité. Profils recherchés Compétences :
•Élaborer le projet d’établissement du service.
•Connaître et respecter les conditions et critères d’agrément de la PMI du Conseil Départemental, ses missions.
•Connaître et respecter la législation par rapport aux normes d’encadrement.
•Connaître et respecter la réglementation du travail spécifique à la garde de jeunes enfants en EAJE.
•Utiliser ses connaissances des pathologies du jeune enfant, du développement psychomoteur et psychoaffectif.
•Connaître les structures et acteurs institutionnels de l’enfance et acteurs sociaux du territoire (CAMPS, ASE, …).
•Connaître les enjeux et missions des acteurs des politiques locales et nationales de la petite enfance.
•Maîtriser les règles d’hygiène et de sécurité de l’établissement.
•Connaître et respecter les règles diététiques, alimentaire et sanitaires, et en connaitre les risques.
•Utiliser les méthodes et outils de l’analyse des pratiques et d’évaluation des besoins de formations.
•Gérer le planning.
•Connaître les techniques d’animation et favoriser une dynamique de groupe.
•Connaître et utiliser les techniques d’accueil et d’orientation du public.
•Savoir utiliser les méthodes et outils d’observation, de diagnostic des besoins des populations et des territoires.
•Connaître et utiliser les techniques de recueil et de traitement de l’information.
•Utiliser les technologies de l’information et de la communication.
•Savoir mener des entretiens individuels ou collectifs.

Aptitudes requises :
•Placer le respect de l’enfant au centre de la démarche professionnelle.
•Sens du travail en équipe.
•Capacité d’écouter, de se remettre en question, et avoir la capacité de prévoir et d’anticiper.
•Avoir des capacités d’initiatives.
•Autonome, rigueur et organisation.
•Sens des responsabilités.
•Aptitudes à l’écoute, au dialogue, et à la communication.
•Capacités d’analyse et de synthèse.
•Faire preuve de discrétion, respect du secret professionnel.
•Disponibilité, ouverture d’esprit.