Responsable de l'entretien général et de la maintenance

Missions :

Catégorie B - Cadre d’emplois des techniciens territoriaux. Décret °2010-1357 du 9 novembre 2010 portant statut particulier du cadre d’emplois des Techniciens territoriaux

1 Poste à pourvoir dans le département du Gard :

- Lycée Jean-Baptiste DUMAS à ALES (30) ; l’équipe est composée du Responsable de l’entretien général et de la maintenance, du Responsable de l’entretien et du Responsable de la maintenance, de 45 Agents d’entretien, d’1 Agent d’accueil, d’1 Veilleur de nuit et de 7 Agents de maintenance, DEJ-M0344, Poste non logé.

Sous l’autorité fonctionnelle de la direction de l’établissement et dans le respect des directives de la Région Occitanie/Pyrénées–Méditerranée, être responsable du bon fonctionnement des services techniques du lycée, coordonner les équipes chargées de l’entretien, de la maintenance des bâtiments. Assurer le management des agents régionaux des lycées (ARL) en charge de ces missions.
Avoir un rôle de conseil et d’assistance technique auprès de l’équipe de direction du lycée.

MISSIONS PRINCIPALES

Pilotage et animation des équipes d’entretien et de maintenance :
•Elaborer les emplois du temps et assurer la gestion des tâches quotidiennes d’encadrement (planning, priorité des tâches, formation, absences…)
•Coordonner les taches/interventions des agents, transmettre les consignes et veiller à leur application
•Repérer les dysfonctionnements, proposer des améliorations, en rendre compte à la hiérarchie
•Contribuer à la formation des agents
•Prévenir, repérer et réguler les conflits
•Rédiger des rapports d’incidents
• Evaluer les agents
•Veiller à l’application des préconisations médicales d’aménagement de poste établies par la médecine professionnelle et le comité médical
•Informer les agents (transmission et explication des informations en provenance de l’établissement et de la Région)

Gestion des moyens techniques des équipes d’entretien et de maintenance :
•Définir les besoins en outillage, pièces, matériels et produits
•Contrôler l’approvisionnement en matériel et produits
•Conseiller la hiérarchie sur les choix à opérer
•Préparer les commandes de matériels et produits
•Contrôler ou assurer la réception des commandes
•Participer au suivi des contrats d’entretien en relation étroite avec l’autorité fonctionnelle

Supervision de la maintenance de premier niveau (tous corps de métiers) des bâtiments, équipements et espaces extérieurs à titre curatif et préventif :
•Veiller au bon fonctionnement des installations et des équipements
•Rédiger des procédures d’intervention
•Participer aux interventions d’urgence (eau, électricité, fluides, vitres, état des sols…)
•Diagnostiquer la limite au-delà de laquelle l’appel à un prestataire spécialisé ou à l’équipe régionale de maintenance (ERM) est indispensable
•Suivre les interventions d’entreprises dans l’établissement

Hygiène et sécurité :
•Connaître et appliquer la réglementation en matière d’hygiène et de sécurité
•Vérifier l’application des règles d’hygiène et de sécurité
•Veiller au port des équipements de protection individuelle nécessaires et adaptés aux interventions
•Participer à la gestion des dispositifs d’alarme incendie et intrusion
•Peut participer à la commission de sécurité
•Participe aux réunions de chantier

Peut participer à l’exécution des travaux de maintenance.

Profil :

•Aptitudes managériales : sens de l’écoute, pédagogie, sens du travail en équipe, capacité à prendre des décisions
•Avoir des qualités relationnelles
•Savoir s’exprimer
•Savoir travailler en équipe
•Savoir négocier
•Savoir prévenir et gérer les conflits
•Être diplomate et avoir le sens de l’écoute
•Être polyvalent, dynamique, organisé, rigoureux
•Avoir des notions sur le statut des agents encadrés et la fonction publique territoriale
•Maîtriser les techniques de travaux de maintenance de premier niveau dans une ou plusieurs des spécialités suivantes : agencement et revêtements, espaces verts et installations sportives, installations électriques, sanitaires et thermiques
•Connaître l’organisation, le fonctionnement et les activités des lycées
•Connaître les normes et règlements techniques en vigueur
•Savoir rédiger des documents (fiches techniques, plannings, rapports …)
•Connaître les règles de gestion de stocks
•Utiliser les outils bureautiques

Périmètre d’exercice :
•Établissement d’enseignement secondaire (lycée)
•Appartenance à la communauté éducative

Environnement professionnel :
•L’activité s’exerce en et hors de la présence des élèves
•Établissement d’enseignement de toutes tailles et de toutes natures (Éducation Nationale, Agricole et Mer)
•Présence éventuelle d’un internat

Temps de travail :
•Emploi du temps propre à chaque établissement d’enseignement
•Poste susceptible d’être logé

Équipement professionnel :
•Utilisation de machines, appareils électriques et outils de travail spécifiques
•Accès à un poste informatique
•Poste téléphonique, téléphone portable le cas échéant
•Conduite possible d’un véhicule de service
•Port de vêtements professionnels et équipements de protection individuels (EPI)

Risques / Pénibilité :
•Travail sur écran
•Travail dans l’urgence et stress
•Nombreux déplacements à l’intérieur de l’établissement
•Utilisation de machines, appareils électriques et outils de travail spécifiques

Relations professionnelles avec :
•Le chef d’établissement ou l’adjoint-gestionnaire
•Le responsable de la restauration
•Les agents et les autres personnels de l’EPLE
•Les usagers : lycéens, enseignants, parents d’élèves….
•Les services de la collectivité régionale
•Les prestataires

Modalité de recrutement :

Statutaire / Régime Indemnitaire/NBI