Direction du pôle education

La Communauté de communes Thiers Dore et Montagne recrute son.sa prochain Directeur.trice du Pôle Education.

La Communauté de communes gère dans le cadre d’un service commun et pour le compte d’une dizaine de communes, 5 groupes scolaires localisés à Augerolles, Courpière, Saint-Flour l’Etang et Vollore-Ville, regroupant environ 500 élèves.

Elle coordonne, avec l’Inspection d’Académie, le Réseau d’Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED) sur la circonscription de Thiers, qui rassemble près de 3900 élèves.

Elle assure également une mission d’éducation à l’environnement.

Le pôle Education compte une trentaine d’agents répartis sur plusieurs services :
- Affaires scolaires : 8 Agents Territoriaux Spécialisés Ecoles Maternelles (ATSEM) réparties sur 5 écoles, 5 agents de restauration répartis sur 4 cantines,
- Périscolaire : 12 agents d’animation périscolaire répartis sur 1 ALSH (Courpière) et 3 garderies, encadrés par une responsable chargée du projet éducatif et pédagogique de chaque site, de l’élaboration des plannings, du suivi des inscriptions et du lien avec les familles via notamment le portail famille,
- En transversalité, 1 agent administratif assure la facturation aux familles via le portail famille, les bons de commandes (pour les écoles, les cantines, le périscolaire et le RASED), le suivi budgétaire et administratif des deux services,
- Education à l’Environnement et au Développement Durable « La Catiche », autour d’un responsable et de deux animatrices, qui rayonne au-delà du territoire communautaire (intervention sur tous les aspects du développement durable auprès des écoles, des crèches, des ALSH, des EHPAD…)

Placé sous la responsabilité hiérarchique du DGA, le directeur du pôle Education fait partie de l'équipe de direction.

Le poste est ouvert au recrutement par voie statutaire sur les grades d'attachés territoriaux et des attachés principaux.

Le/La Directeur/trice du pôle éducation exercera les missions suivantes :

o Définition, traduction opérationnelle et évaluation des orientations stratégiques en matière d’éducation,

o Pilotage et suivi des projets et dispositifs contractuels, signés notamment avec la CAF et l’Etat,

o Interlocuteur des élus de la collectivité et du service commun, de l’Education nationale (inspecteur-trices et directeur-rices des écoles) et des partenaires institutionnels (CAF, Services Départementaux à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports (SDJES)…),

o Animation de la gouvernance du service commun (décisions concertées, bilan d’activités),

o Veille juridique sur les normes et règlementation applicables à l’accueil d’enfants, les réformes du milieu éducatif…,

o Animation et coordination des équipes en veillant à la continuité du service public, à la qualité du service rendu et l’optimisation des ressources, en lien avec le service Ressources Humaines,

o Contrôle de la qualité du service rendu, proposition d’amélioration et d’optimisation du service, alerte sur les dysfonctionnements éventuels et les points de vigilance,

o Suivi bâtimentaire en coordination avec les services techniques (évaluation des besoins en travaux de rénovation, de maintenance, de mise aux normes…)

o Gestion des besoins en matériel, fournitures, mobiliers et équipements informatiques des écoles, des cantines, du périscolaire et du RASED, en concertation avec les élus et en coordination avec les autres services de la collectivité (informatique, prévention, marchés publics…),

o Elaboration budgétaire concertée avec les écoles et les élus du service commun, suivi administratif et financier du pôle,

o Modernisation des outils de travail, notamment par l’optimisation du portail famille.

Le/La Directeur/trice du pôle éducation exerce ses missions en lien étroit avec le Président, le Vice-Président et la gouvernance du service commun et sous l'autorité du Directeur General Adjoint de la Communauté de communes.

CONDITION DE TRAVAIL Poste à temps complet situé à Thiers

Déplacements sur sites

Grande disponibilité

Permis B exigé

Avantages sociaux : titres restaurants, CNAS, RIFSEEP, protection sociale complémentaire

Travail en bureau avec déplacements fréquents sur le territoire.

Participation à tous les conseils d’école, 3 périodes dans l’année (novembre, mars et juin)

SAVOIRS GÉNÉRAUX :
- Management et encadrement d’équipes
- Connaissance des partenaires locaux, publics et privés, de l’éducation nationale et le domaine de l’environnement
- Maîtrise de la réglementation et notamment d’Accueil de Loisirs Sans Hébergements Périscolaire
- Connaissance des règles budgétaires et de la commande publique.
- Aptitude à la conduite de projets (méthodologie/outils).
- Savoir utiliser les nouveaux outils et les nouvelles technologies de travail (dématérialisation, outils collaboratifs et de partage du travail...).
- Savoir organiser son temps de travail et ses activités par une adaptation permanente aux flux et à la diversité des activités.
- Sens de l’innovation.

SAVOIRS ÊTRE :
- Autonomie.
- Aptitude aux relations humaines, au travail en équipe
- Forte capacité à encadrer les équipes, à travailler en transversalité et à rendre compte à sa hiérarchie.
- Capacité à prendre des initiatives et être force de propositions
- Rigueur et sens de l’organisation
- Dynamisme, réactivité et adaptation face aux demandes et aux changements
- Qualités rédactionnelles et aisance orale