Atsem (mi-temps)

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Présentation de l'établissement
Les Institutions Abravanel sont des écoles maternelles et élémentaires juives et bilingues français-anglais à taille humaine, proposant un enseignement d'excellence dans un cadre chaleureux et stimulant.
Notre pédagogie repose sur une approche bienveillante, individualisée et fondée sur la recherche en sciences cognitives, dans le respect des rythmes de chaque enfant. Nous mettons un point d’honneur à construire une relation de confiance entre enfants, enseignants et familles.
À la rentrée de septembre 2025, notre école se déploie sur deux sites :
L evallois-Perret (92300)
Neuilly-sur-Seine (92200)

Description du poste
Nous recherchons un(e) ATSEM (Agent Territorial Spécialisé des Écoles Maternelles) passionné(e), bienveillant(e) et impliqué(e), pour accompagner une classe de maternelle multiniveaux (Petite à Grande Section) sur l’un de nos deux sites.
Vous serez un véritable partenaire pédagogique de l’enseignant(e), jouant un rôle central dans l’organisation de la classe, l’accompagnement des enfants au quotidien et le bon déroulement des activités.
Lieu : Levallois-Perret ou Neuilly-sur-Seine
Prise de poste : septembre 2025
Type de contrat : Temps plein ou partiel selon disponibilités – présentiel

Missions principales
Accompagner les enfants dans les gestes du quotidien (habillage, passage aux toilettes, repas…)
Participer à la mise en place des activités pédagogiques et des ateliers
Veiller à la sécurité physique et affective des enfants
Contribuer à l’entretien de l’espace classe et du matériel
Favoriser l’autonomie, la socialisation et le développement global de chaque enfant
Travailler en lien étroit avec l’équipe enseignante et participer à la vie de l’école

Profil recherché
Diplôme d’ATSEM requis (CAP Accompagnant éducatif petite enfance ou équivalent)
Expérience en école maternelle, idéalement en classe multiniveaux
Approche bienveillante, douce et respectueuse de l’enfant
Goût du travail en équipe et capacité à s’intégrer à une dynamique pédagogique collaborative
Sens de l’organisation, de l’observation et de l’initiative

Atouts supplémentaires appréciés
Expérience dans un environnement bilingue ou international
Sensibilité aux pédagogies actives et différenciées
Intérêt pour le développement personnel et la formation continue

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About the school
Institutions Abravanel is a network of Jewish, bilingual (French-English) nursery and primary schools offering high-quality education in a warm and nurturing environment.
Our pedagogy is built on a caring, child-centered approach, inspired by educational science and cognitive research, and tailored to support each child's individual development.
In September 2025, our school will operate across two campuses:
Levallois-Perret
Neuilly-sur-Seine

Job Description
We are seeking a kind, committed, and enthusiastic Early Years Classroom Assistant (ATSEM) to support a multi-age kindergarten class (ages 3–6) at one of our campuses.
You will work closely with the lead teacher, playing a key role in organizing the classroom, guiding the children throughout the day, and helping ensure that activities run smoothly and joyfully.
Location: Levallois-Perret or Neuilly-sur-Seine
Start Date: September 2025
Type of Contract: Full-time or part-time (in-person)

Main responsibilities
Support children in their daily routines (dressing, toileting, meals…)
Assist in setting up and running educational activities and workshops
Ensure the safety and emotional well-being of all children
Help maintain the classroom environment and manage learning materials
Encourage children’s autonomy, social development, and engagement
Collaborate closely with the teaching team and contribute to school life

Required profile
ATSEM diploma or equivalent certification (e.g. CAP Petite Enfance)
Previous experience in an early years classroom, ideally with mixed age groups
A gentle, respectful and supportive approach to working with children
Team spirit, strong organizational skills, and a proactive attitude
Genuine interest in child development and education

Preferred qualifications
Experience in a bilingual or international school environment
Interest or training in active and child-led pedagogies
Willingness to pursue ongoing training and professional development