L'AESH, c'est-à-dire l'accompagnant des élèves en situation de handicap, est un professionnel qui intervient dans les établissements scolaires publics et privés. Sans se substituer à l'enseignant, il a pour rôle d'accompagner un ou plusieurs élèves en situation de handicap ou présentant un trouble de santé invalidant. Son objectif est de favoriser l'autonomie des enfants ou adolescents, afin que ces derniers puissent apprendre et se sociabiliser en toute sécurité.
L'AESH sera affecté dans le cadre du PIAL (pôle inclusif d'accompagnement localisé) de CHANTILLY (école(s) ou collège). Au quotidien, le rôle de l'AESH s'articulent autour de trois axes majeurs :
- aider aux gestes de la vie quotidienne, notamment en assurant la sécurité et le confort des jeunes, mais aussi en favorisant leur mobilité ;
- faciliter l'accès aux activités d'apprentissage en assistant les élèves dans la compréhension et l'application des consignes, la prise de notes ou encore l'expression orale grâce à des supports adaptés ;
- planifier des activités sociales et relationnelles, afin de mettre en confiance l'élève dans son environnement.
Les AESH doivent être titulaires de l'un des diplômes suivants :
- un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne, comme le diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social
(DEAES) ou le certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile (CAFAD) ;
- un titre ou un diplôme de niveau bac.
Les accompagnants doivent répondre à certaines qualités telles que :
- l'écoute
- la patience
- l'empathie
- un bon relationnel
- un intérêt pour le travail avec les enfants ou les adolescents
- le goût du travail d'équipe
Nous recherchons des contrats de 24h / semaine.
Experience: Débutant accepté
Compétences: Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective,Accompagner des élèves handicapés
Permis: B - Véhicule léger souhaité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Enseignement secondaire général
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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