Chef de service (h/f)

RESPONSABILITÉS :

Nous cherchons une personne dynamique et engagée pour piloter les unités de vie des adolescents et jeunes adultes ainsi que l'atelier IMPRO. Vous collaborerez avec le Chef de Service de l'unité des plus jeunes pour offrir un accompagnement de qualité.
Vos missions :
- Accompagner les jeunes :
- Construire et mettre en place des projets personnalisés en lien avec l'équipe, les jeunes et leurs familles.
- Favoriser leur inclusion sociale voir professionnelle.
- Créer et renforcer les partenariats :
- Dynamiser les réseaux existants.
- Nouer de nouveaux contacts pour enrichir l'offre d'accompagnement.
- Manager l'équipe avec bienveillance :
- Encadrer et accompagner l'équipe d'éducateurs au quotidien
- Gérer les recrutements, l'intégration et le développement des compétences.
- Contribuer au projet d'établissement :
- Participer activement au développement et à la mise en œuvre du projet d'établissement,
- Jouer un rôle actif dans la mise en place d'une organisation en plateforme.

PROFIL RECHERCHÉ :

- Diplômé CAFERUIS (obligatoire).
- Fort d'une expérience de 2 à 5 ans sur un poste similaire.
- Reconnu pour vos compétences en gestion d'équipe et votre aptitude à coordonner des projets.
- Doté d'excellentes capacités relationnelles et organisationnelles.
Ce qu'on vous propose :
- Une équipe accueillante et un environnement de travail bienveillant.
- Un accompagnement dans votre développement professionnel.
- Une rémunération entre 3 500 € et 3 700 € brut (hors astreintes).
- La prise en charge partielle de vos frais de transport et mutuelle.
- Poste situé à Bry-sur-Marne (94), juste à côté de la gare RER A.
- Participation aux astreintes une semaine sur deux (lundi au vendredi).

Experience: Débutant accepté

Qualification: Cadre

Le Pôle épilepsie Léopold Bellan de Bry-sur-Marne accueille de jeunes épileptiques 6 à 20 ans présentant des troubles sévères de la personnalité et du comportement. Les jeunes bénéficient d'une prise en charge pluridisciplinaire personnalisée (médicale, psychologique, éducative et pédagogique), afin de favoriser leur épanouissement, leur autonomie et leur intégration sociale, tout en apportant une réponse appropriée à leur maladie et autres troubles.