Animateur(trice) (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Contexte

Sous l’autorité du(de la) coordonnateur(trice), vous travaillerez en collaboration, en interne avec :

• La Direction de l’Éducation : pôle restauration scolaire (diététicienne, service qualité, communication, développement durable…) et pôle vie des écoles ;
• La Direction de l’Animation Éducative et de la Jeunesse : animateurs des associations.

Et également en externe avec :

• L’Éducation Nationale : directeurs, enseignants ;
• Diététicienne ;
• Les prestataires de restauration ;
• Le médecin scolaire référent ;
• Producteurs de produits locaux. Missions / conditions d'exercice Votre rôle consistera à :

• Créer des supports pédagogiques et outils d’animation et de sensibilisation :

A destination des enfants

- Proposer et créer des outils d’animation pour les repas à thème et festifs en lien avec la communication et les DAEJ ;
- Élaborer des outils de sensibilisation des enfants : à l’alimentation équilibrée, signalétique, à l’éducation au goût, à l’alimentation durable, au gaspillage alimentaire, au tri des déchets ;
- Élaborer des quiz, créer des outils ludo-pédagogiques, des kits animation ;
- Participer à la création de supports de communication – animation à destination de publics divers (famille, personnel, parents d’élèves…).

A destination des agents

- Proposer et élaborer des supports pédagogiques pour les différentes animations ;
- Participer à l’élaboration de supports pédagogiques destinés à la sensibilisation des agents sur la gestion du bruit, l’accompagnement de l’enfant sur le temps du repas.

• Planifier les animations et les ateliers de sensibilisation, organiser et préparer les différentes actions d’animation et de sensibilisation :

- Sélectionner les écoles ;
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