Au sein d'un foyer de vie accueillant 31 personnes et d'un SAVS de 21 places, l'éducateur (rcie) spécialisé (e) a pour missions :
- Etablissement d’une relation éducative spécialisée :
o Recherche la participation et l’expression de la personne
o Utiliser le quotidien individuel et collectif comme support à la relation éducative
o Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d’une personne
o Créer les conditions pour favoriser l’autonomie et le développement des compétences de la personne
o Accompagner à l’exercice de la citoyenneté
o S’assurer de la compréhension des personnes au projet les concernant
- Conception et conduite d’actions socio-éducative au sein d’une équipe
Elaboration d’un accompagnement éducatif en favorisant la cohérence et la mise en œuvre des projets personnalisés
o Temps de bilans individuels
o Réaliser des évaluations des personnes accompagnées pour repérer des capacités, les besoins selon les attentes de la personne accompagnée
o Etablir un diagnostic socio-éducatif partagé
o Mobiliser les acteurs nécessaires à la mise en œuvre du PP
o Développer les potentiels des personnes pour l’accès aux droits, l’insertion sociale,
o Favoriser la vie sociale : organisation de séjours ; de sorties extérieures
o Aider à la gestion de ressources et des déplacements
- Coordination des activités et des accompagnements :
o Faire le lien avec les professionnels paramédicaux, les partenaires mobilisés
o Repérer les besoins d’accompagnement pour RDV extérieurs
o Prévoir le planning des activités
- Communication et relations avec l’environnement :
o Accueil des personnes accompagnées, de l’entourage pour installer une relation de confiance
o Adaptation de la communication et des supports pour faciliter la compréhension
o Médiation des relations avec l’entourage, les partenaires extérieurs
o Participer à l’élaboration, au suivi et ré-évaluation du projet d’accompagnement personnalisé en lien avec les autres membres de l’équipe
o Partage et traçabilité d’informations nécessaires à la continuité des soins et la qualité de l’accompagnement
o Rédiger et mettre en forme notes, documents en lien avec ses activités
o Participation aux temps de transmissions, aux temps d’échanges pluriprofessionnels
- Accompagnement des équipes, encadrement
o Encadrement des nouveaux professionnels et stagiaires
o Soutien aux professionnels par éclairage technique sur les actions éducatives d’accompagnement
o Accompagnement dans la compréhension et la résolution de situations complexes
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