Un(e) intervenant(e) en milieu scolaire (ims)

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Emploi contractuel de cat. B
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un accroissement temporaire d'activité. Le contrat proposé ne peut excéder un an, pendant une même période de 18 mois consécutifs. Temps de travail Temps non complet, 20h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative Rémunération statutaire selon le grade de recrutement. Descriptif de l'emploi LA COMMUNAUTÉ D’AGGLOMÉRATION PRIVAS CENTRE ARDÈCHE RECHERCHE
ET PAR VOIE CONTRACTUELLE Pour son Conservatoire Musique Théâtre Danse
1 Intervenant(e) en Milieu Scolaire
Postes à temps complet (20h00)
Rentrée scolaire 2025 - 2026

CADRE D’EMPLOI : Assistant territorial d'enseignement artistique (ATEA Cat B)
RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE : Directeur du Conservatoire


DÉFINITION SUCCINCTE DU POSTE :

La Communauté d'Agglomération Privas Centre Ardèche (CAPCA) regroupe 42 communes et près de 45 000 habitants. Dans le cadre de sa politique culturelle, l’Agglomération soutient les événements culturels locaux et elle est engagée dans un Contrat Territorial d’Éducation Artistique et Culturelle (CTEAC). Elle gère trois équipements culturels communautaires :
•Le Théâtre de Privas, scène conventionnée "Art en Territoire",
•L’Espace Culturel Louis Nodon,
•Le Conservatoire de musique, danse et théâtre.
Le conservatoire, est issu d’un récent transfert de compétence en janvier 2024 qui a permis le regroupement de deux conservatoires existants : deux antennes du conservatoire départemental et un conservatoire à rayonnement communal. Aujourd'hui, le conservatoire accueille une équipe de 35 personnes (enseignants et administration), dispense des cours de musique, danse et théâtre, et est réparti sur quatre sites : Privas, La Voulte-sur-Rhône, Saint-Sauveur-de-Montagut et Vernoux-en-Vivarais, pour un total de 500 élèves.
Le conservatoire s’inscrit pleinement dans des dispositifs d’éducation artistique et culturelle, au travers des différents projets menés avec les établissements scolaires du territoire, notamment :
•Des interventions en milieu scolaire auprès de nombreuses écoles,
•Un dispositif Orchestre à l’école,
•Une Classe à Horaires Aménagés Musique (CHAM) au collège,
•A partir de la rentrée 2025, un bac S2TMD (sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse)
L’agglomération prévoit de demander le classement du conservatoire en tant que CRI auprès du Ministère de la Culture.

Pour la rentrée scolaire 2025-2026, le conservatoire Musique Théâtre Danse, recherche un(e) intervenant(e) en milieu scolaire, un à temps complet, afin de dispenser des cours auprès des écoles du 1er degré des communes membres du territoire de la CAPCA et qui en font la demande. Il / Elle mène des séances d’éducation musicale régulières ou sur projet, en collaboration avec les équipes enseignantes et dans le respect des programmes de l’éducation nationale. Missions / conditions d'exercice Intervention en milieu scolaire :

•Définir et prendre en charge les interventions dans les écoles maternelles et primaires du territoire de la CAPCA en collaboration avec les professeurs des écoles ;
•Développer des projets à l’école et au conservatoire en partenariat avec les équipes éducatives et valoriser ceux-ci sous forme de productions finales, restitutions, concerts, enregistrements… ;
•Travailler en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe des musiciens intervenants et les enseignants de musique et danse du conservatoire (journées musicales, ateliers spécifiques, rencontres chantées…) ;
•Développer des partenariats avec les structures socio-culturelles en cohérence avec le projet de l’établissement sur le territoire de la CAPCA ;
•Concevoir et réaliser des supports pédagogiques (répertoires de chansons, accompagnements, fichiers audios…) ;
•Encadrer des élèves (maternelle et primaire). Profils recherchés Savoirs :
•Être titulaire du Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) ;
•Connaissances des programmes de l’éducation nationale traitant du PEAC ;
•Connaissances du développement de l’enfant et des apprentissages ;
•Savoir encadrer des groupes d’enfants dans le cadre pédagogique de pratiques collectives vocales et / ou instrumentale avec un regard bienveillant ;
•Justifier d’une bonne pratique musicale et être sensibilisé aux différents répertoires.

Savoir-faire :
•Pratiquer un ou plusieurs instrument(s) ainsi que le chant ;
•Aptitude à proposer des projets transversaux et novateurs ;
•Savoir gérer un groupe d’enfants avec un regard bienveillant ;
•Connaissances en Appréciées (logiciels de montage et d’édition de partitions).

Savoir-être :
•Avoir le sens du service public ;
•Posséder de réelles qualités relationnelles et savoir développer l’ouverture d’esprit musical sur un jeune public ;
•Capacité d’écoute, d’adaptation et donner envi ;
•Avoir de l’engouement sur la transmission de la matière ;