VOTRE CHALLENGE
Vous apporterez votre soutien à nos consultants lors de missions de conseil incendie et contribuerez à des actions de formations en management incendie (RCCI, cycle technique INSSI, ERP, stages inter ou intra courts)
VOS MISSIONS
Terrain (2/3 du temps) et Bureau (1/3 du temps)
Conseil :
-Accompagner nos consultants pour effectuer des relevés sur des sites clients industriels ou tertiaires afin d'analyser des risques incendie, explosion, et décrire des moyens de défense incendie et inspecter des équipements en zone ATEX ;
-Accompagner nos consultants pour effectuer des relevés sur des sites clients industriels ou tertiaires afin d'analyser des risques incendie, explosion, décrire des moyens de défense incendie et inspecter des équipements en zone ATEX ;
-Collecter et examiner des données pour effectuer des états des lieux (de compétences en maîtrise du risque incendie, de mesures de prévention et des moyens de protection en oeuvre sur un site client...)
-Participer à la rédaction de rapports d'audit ;
-Aider à la rédaction de fiches explicatives, de modes opératoires, de plans de défense incendie selon les diagnostics déterminés par les ingénieurs-consultants ;
-Accompagner nos clients pour la mise en oeuvre des préconisations issues de nos rapports de conseil ;
-Réaliser des notes de calculs inhérentes à nos accompagnements en soutien des consultants et calculer des charges calorifiques
Formation :
-Proposer et mettre en oeuvre des innovations en matière de démonstrations pédagogiques (par exemple : résistance et réaction au feu, maquettes...) ;
-Exploiter avec les responsables pédagogiques les outils de démonstrations régulières et les rendre reproductibles et exportables plus facilement en régions ou en numérique (préparation, maintenance, logistique, animation) ;
-Sécuriser et mettre en oeuvre la digitalisation des scènes RCCI selon les orientations définies, participer à des jeux de rôle avec les participants lors des séquences pédagogiques sur des sinistres ;
-Accompagner les promotions de stage et notamment ouvrir / clôturer les stages et collecter les évaluations qualité ;
-Concevoir des séquences sur les formations digitalisées ;
-Intégrer la veille réglementaire dans les supports pédagogiques ;
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