Référent éducatif en placement familial (f/h)

Référent éducatif en Placement Familial (F/H) (Référence 247/2024)

Grades possibles :

Assistant socio-éducatif

Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle

Conditions d’accès :

Titulaire ou lauréat du concours

Poste susceptible d’être pourvu par voie contractuelle

Filière :

Médico-sociale

Catégorie :

A

Pôle / Direction :

Pôle solidarités, enfance, insertion, emploi

Direction prévention-protection de l’enfant

Lieu de travail :

Maison du Département de Limoges - Beaubreuil

36, Allée Fabre d’Eglantine

87280 LIMOGES

La Collectivité et la direction d’accueil :

Avec près de 2 000 agents et 200 métiers, le Département de la Haute-Vienne est l’un des premiers employeurs publics du territoire. Nos missions couvrent des domaines variés tels que le social, la petite enfance, les collèges, les routes départementales, l'aménagement du territoire ou la culture et offrent ainsi de nombreuses opportunités de recrutement et de mobilité.

Employeur responsable, nous œuvrons à ce que notre politique recrutement reflète la richesse et la diversité de notre territoire.

Au sein du pôle solidarités, enfance, insertion, emploi, la Direction Prévention, protection de l’Enfant, gère les dispositifs de l’aide sociale à l’enfance (ASE). Dans le cadre de la politique de protection de l’enfance, elle met

en œuvre diverses actions à des fins de prévention, de repérage des situations de danger ou de risque de danger, et de protection.

La protection de l’enfance « vise à garantir la prise en compte des besoins fondamentaux de l’enfant, à soutenir son développement physique, affectif, intellectuel et social et à préserver sa santé, sa sécurité, sa moralité et son éducation, dans le respect de ses droits ».(Article L112-3 du Code de l’action sociale et des familles).

La Direction prévention, protection de l’enfant est composée de 3 sous-directions et de 56 agents.

Conditions d’exercice / Avantages :

Poste à temps complet 39H30/semaine

25 jours de congés + 29 jours de RTT par an

Télétravail possible

Expérimentation en cours de la semaine en 4 jours

Titres restaurant d’une valeur de 7,50 € avec une participation de 4,50 € de l’employeur

Action sociale et comité des œuvres sociales

Participation élevée aux abonnements de transport en commun et forfait mobilité durable

Politique RH active (formations, qualité de vie au travail…)

Placé(e) sous l’autorité du Responsable placement familial et suivi des mesures AEMO déléguées, et fonctionnelle du PSEIE (direction PPE), vous travaillez en binôme et gérez des mesures de placement de mineurs ou de majeurs au sein de familles d’accueil ou d’un établissement admis à l’Aide sociale à l’enfance dans un cadre administratif ou judiciaire.

Vous serez susceptibles d’intervenir sur un quartier prioritaire de la politique de la ville.

À ce titre, vous devrez :
- Exercer principalement l’accompagnement des jeunes physiquement pris en charge par le service de l’aide sociale à l’enfance, à la demande des parents ou sur décision du juge, et confiés à des assistants familiaux ou à des lieux de vie et d’accueil en lien avec les détenteurs de l’autorité parentale,
- Exercer la fonction de référence d’enfants confiés à l’aide sociale à l’enfance et pris en charge en établissement,
- Participer en appui à des missions d’évaluation dans le cadre des informations préoccupantes relatives aux mineurs.

Au titre du travail effectué en collaboration avec les assistants familiaux, leur apporter un soutien dans les conduites éducatives auprès des jeunes confiés et être tiers dans la relation avec la famille naturelle.

Contraintes et difficultés du poste :

Nombreux déplacements

Savoirs :

Titulaire du diplôme d’État d’éducateur spécialisé ou d’assistant de service social

Bonne connaissance de l’Institution et des partenaires

Bonne connaissance du dispositif ASE

Titulaire du permis B

Savoir-faire :

Bonne utilisation des outils bureautiques

Aptitudes rédactionnelles, esprit d’analyse et de synthèse

Capacités d’organisation, de rigueur et de distanciation des situations prises en charge

Sens du travail en équipe

Savoir-être :

Qualités relationnelles

Réactivité et disponibilité

Aptitude à la transversalité

Capacité d’écoute et de discrétion

Respect des procédures validées par l’Institution