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Sous la responsabilité du chef d'établissement, la circulaire de mission du 10 août 2015 détaille les missions des conseillers principaux d'éducation
en trois grands axes :
Le CPE, acteur de la politique éducative de l'établissement :
- Sécurité et vie scolaire : le CPE veille à la sécurité et au bien-être des élèves, au respect du règlement intérieur et à la gestion des incidents. Il assure une présence constante pour encadrer les élèves durant les temps de transition et de récréation. Il est investi pleinement dans la prévention et la gestion des situations de harcèlement.
- Accompagnement dans l'apprentissage de la citoyenneté : le CPE apporte une contribution essentielle à l'élaboration de projets socioéducatifs et à l'élaboration d'une citoyenneté participative des élèves. Il encourage et encadre la participation des élèves aux instances de représentation, comme les conseils de délégués.
Le CPE, garant du bon suivi éducatif et pédagogique des élèves :
- Accompagnement pédagogique et éducatif : le CPE collabore étroitement avec les enseignants pour suivre et soutenir les élèves, en particulier ceux en difficulté. Il participe à la mise en place de dispositifs d'accompagnement personnalisé, à la gestion des absences et des retards, et à la prévention du décrochage scolaire.
- Relation avec les partenaires : Le CPE développe des relations avec les parents, les partenaires locaux, et les services sociaux pour assurer une prise en charge globale des élèves et enrichir leur parcours éducatif.
Le CPE, organisateur de la vie scolaire :
- Animation de la vie scolaire : le CPE organise et encadre des activités périscolaires et des projets éducatifs pour favoriser l'épanouissement des élèves et leur engagement dans la vie de l'établissement.
- Participation aux instances de l'établissement : le CPE est un membre actif des conseils de classe, des conseils d'administration, et des cellules de veille éducative. Il contribue à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet de politique éducative de l'établissement, ainsi qu'à l'évaluation et à l'évolution des pratiques éducatives.
Ces missions permettent au CPE de contribuer à la construction d'un climat scolaire serein et propice à la réussite et à l'épanouissement de tous les élèves, en assurant une coordination efficace entre les différents acteurs de la communauté éducative.
Conditions particulières d'exercice :
- Vous exercez vos fonctions dans un ou plusieurs collèges et/ou lycées d'enseignement général et technologique et/ou lycée professionnelle - Possibilité de service partagé
- La durée hebdomadaire de travail pour un temps complet est de 35 heures.
- Le candidat doit remplir les conditions d'aptitude physiques exigées pour l'accès à la fonction publique, avoir un casier judiciaire vierge de toute condamnation.
- Pour les candidats étrangers, être titulaire d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors UE.
- Pour les nouveaux contractuels, une formation et un accompagnement sont proposés.
Profil recherché :
- Niveau de diplôme attendu : diplôme de niveau 6, Bac + 3 minimum (licence ou équivalent)
- L'expérience professionnelle dans les domaines de l'enseignement, de l'éducation (animation, encadrement de jeunes, assistant d'éducation, activités associatives de soutiens scolaire, etc.) est un plus.
- Connaissance des règles de sécurité.
- Connaissance des valeurs de la République et de leurs enjeux éducatifs.
- Connaissance du système éducatif et de son fonctionnement.
Qualités :
- Capacités relationnelles,
- Autonomie,
- Réactivité,
- Sens des responsabilités,
- Sens de l'organisation.
- Esprit d'initiative et de synthèse.
Experience: Débutant accepté
Langues: Français souhaité
Qualification: Cadre
Secteur d'activité: Administration publique (tutelle) de la santé, de la formation, de la culture et des services sociaux, autre que sécurité sociale
L'académie de Clermont-Ferrand est chargée de décliner la politique de l'éducation nationale sur le territoire académique. Elle couvre 4 départements: l'Allier (03), le Cantal (15), la Haute-Loire (43) et le Puy-de-Dôme (63). Sur chacun de ces territoires sont sises des Directions des Services Départementaux de l'Education Nationale (DSDEN).
L'académie emploie près de 22 600 personnels répartis entre le Rectorat, les DSDEN, les Centres d'Information et d'Orientation (CIO), les écoles...
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