Détails de l'offre
Famille de métiers Restauration collective > Production et distribution en restauration collective Grade(s) recherché(s) Adjoint technique principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui ()
Seul un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un remplacement d'un agent. Le contrat proposé est à durée déterminée, dans la limité de la durée d'absence de l'agent remplacé. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Placé sous la direction de la responsable du service périscolaire, vous aurez en charge le service de la garderie et de la restauration scolaire. Missions / conditions d'exercice. Accueil, surveillance et encadrement des enfants au service périscolaire de la garderie
. Préparation et réchauffage des plats servis à la restauration scolaire et mise en place du service du midi
. Accueil, surveillance et encadrement des enfants au service de la restauration scolaire
. Entretien des locaux et des matériaux destinés aux enfants Profils recherchés BAFA souhaité, Connaissances HACCP souhaité
Les savoirs :
- Education / Psychologie :
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles éducatives
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles de psychologie infantile et de psychologie de groupe
. Etre capable de gérer les conflits entre enfants
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles d'hygiène infantiles
. Connaître le développement psycho moteur de l'enfant
- Animation :
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les techniques d'animation de groupe
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les techniques artistiques, manuelles et ludiques
- Entretien :
. Connaître les risques de toxicité des produits
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les techniques d'aménagement, de nettoyage et de désinfection des lieux de vie de l'enfant et du matériel mis à disposition
- Sécurité :
. Connaître et savoir mettre en oeuvre les règles d'hygiène et de sécurité au travail (prévention des accidents)
- Relation :
. Etre capable d'accueillir les enfants, les parents ou substituts parentaux
. Etre capable de participer et de savoir où se situer dans la mise en oeuvre du projet de l'établissement
. Etre capable de transmettre des informations aux différents interlocuteurs
Les savoirs-être :
. Qualités relationnelles avec les enfants, les parents ou substituts parentaux, les enseignants et les collègues
. Capacité de travail en équipe
. Esprit d'initiative
. Autonomie
. Adaptabilité et polyvalence
. Maîtrise de soi, calme, patience, chaleur humaine
. Discrétion professionnelle, secret professionnel, devoir de réserve
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