L’université CY Cergy Paris Université créée au 1er janvier 2020 par décret -n° 2019-1095 du 28 octobre 2019- est la fusion de l’université de Cergy-Pontoise, de la ComUE Paris Seine et de l’école d’ingénieurs EISTI, l’ILEPS et l’EPSS sont intégrées en tant qu’établissements composantes. L’ESSEC est associée par décret et intègre la gouvernance. CY Cergy Paris Université porte la compétence de politique de site au sein de «CY Initiative». Elle représente 1 200 enseignants et enseignants-chercheurs, 800 personnels administratifs et 24 000 étudiants répartis sur 14 sites.
CY Cergy Paris Université poursuit l’ambition d’être :
* Une université de la diversité fortement ancrée dans son territoire, soucieuse de la réussite de tous les publics étudiants,
* Une université internationale de recherche développant une recherche académique de pointe,
* Une université actrice de la transition sociétale et environnementale, conjuguant le transfert des connaissances vers la société (individus, entreprises, société civile) et la délivrance de formations conçues pour permettre à chacun de participer à relever les grands défis du XXIème siècle.
Le Centre d'appui aux enseignements est une direction qui soutient la création et le développement de formations innovantes dans le cadre de la stratégie formation de CYU et qui regroupe tous les acteurs de l’innovation pédagogique pour donner plus de cohérence et de poids aux actions menées.
À travers ses différents services, la direction accompagne les composantes et les enseignants sur toute question liée à la mise en place et au développement des formations.
L’agent exerce ses missions dans le cadre d’un contexte très riche : contrat pluriannuel de site CY Cergy Paris Université et CY Alliance 2020-2026, évaluation HCERES 2023 et préparation du contrat 2026-2031 ; transformation en Grand établissement CY Cergy Paris Université avec changement d’échelle important ; intégration de la scolarité centrale au sein du CAE (septembre 2023) ; réformes nationales et grands projets portés par l’établissement notamment concernant les enjeux de Transition sociale, sociétale et environnementale et le déploiement de l’Approche par compétence.
Le CAE compte 59 agents répartis au sein de six services en grande interaction avec les équipes pédagogiques CY et CY Alliance, et implantés sur quatre sites situés sur le site des Chênes de Cergy, à Cergy Préfecture (Labboite et la Turbine) et à Gennevilliers (Faclab).
Le CAE s’organise en deux pôles :
Ø Pôle administration des enseignements (27 agents) : service pilotage de l’offre de formation (6 agents), service pilotage Apogée (6 agents), service scolarité (15 agents)
Ø Pôle accompagnement de projets (32 agents) : service diversification pédagogique (19 agents), service Entrepreneuriat (6 agents), réseau des fablabs (7 agents).
Le Service Diversification Pédagogique est un service d’accompagnement pédagogique aux enseignants/composantes : accompagnement au changement de posture, hybridation, usage pédagogique des outils numériques, déploiement de l’Approche par Compétence, Mise en place des outils pédagogiques de la Transition.
L’EPSS (École Pratique de Service Social) est une association à but non lucratif qui participe à la mission de service public de la formation aux métiers du travail social. Etablissement composante de CY Cergy Paris Université, l’EPSS accueille environ un millier d’étudiants, qui souhaitent se former aux métiers du travail social : éducateur spécialisé, assistant de service social, éducateur de jeune enfant, chef de service éducatif (CAFERUIS), coordinateur, Accompagnant éducatif et social, Technicien de l’Intervention sociale et familiale, moniteur-éducateur, etc. L’EPSS développe aussi une offre de formation continue. Elle est présente sur le campus de l’IPSL à Cergy, et dans le 6ème arrondissement à Paris.
Tous nos postes sont ouverts, à compétences égales, aux candidatures de personnes reconnues travailleurs handicapés et autres bénéficiaires de l'obligation d'emploi.
Vos missions
Missions :
Dans le cadre du développement de la FTLV en 1er cycle, l’EPSS souhaite recruter un Ingénieur Pédagogique Multimédia afin de digitaliser des modules du socle commun des Diplômes d’Etat en Travail Social et des modules de formation continue. Cette approche sera basée sur les situations de travail clés identifiées avec les parties prenantes (stagiaires, tuteurs, employeurs et formateurs).
Cet ingénieur pédagogique numérique – coordinateur de projet alliera des compétences spécialisées dans la conception pédagogique numérique, le support technique et la gestion de projet. Ce rôle est essentiel pour assurer le développement et la gestion efficace des programmes éducatifs numériques et pour offrir un soutien technique de haute qualité aux différents utilisateurs.
Ses missions principales seront :
- Analyse des besoins et diagnostic initial
- Conception pédagogique
- Développement technique
- Phase de tests et de validation
- Déploiement et communication
Activités principales :
- Formation et pédagogie
o Développer et former à l’animation de modules pédagogiques intégrant des outils numériques
o Concevoir des contenus pédagogiques numériques innovants et interactifs
o Evaluer l’efficacité des programmes pédagogiques et proposer des améliorations continues
- Conception et développement pédagogiques
o Créer des contenus e-learning et des modules interactifs
o Gérer et administrer les plateformes éducatives en ligne
o Assurer une veille technologique pour intégrer de nouvelles approches et outils numériques
- Support technique
o Maintenir les infrastructures techniques nécessaires au bon fonctionnement des programmes éducatifs
o Assurer l’assistance technique aux enseignants et étudiants
o Diagnostiquer et résoudre les problèmes techniques rapidement et efficacement
- Coordination de projet
o Capacité à produire un diagnostic partagé
o Gérer la planification et la coordination des projets éducatifs, en lien avec la Direction pédagogique de l’EPSS
o Superviser les équipes multidisciplinaires pour garantir le respect des délais et des objectifs
o Communiquer de manière efficace avec toutes les parties prenantes pour assurer une exécution fluide des projets
Vos compétences
Compétences :
* Pédagogie numérique :
* Expertise dans la conception de contenus pédagogiques numériques et interactifs
* Compétences en développement de modules e-learning et en gestion de plateformes interactives
* Support technique et informatique
* Connaissance approfondie de la maintenance des infrastructures techniques
* Aptitude à fournir un support technique efficace aux utilisateurs
* Gestion de projet
* Expérience en coordination et gestion de projets éducatifs
* Capacité à travailler avec des équipes multidisciplinaires et à gérer des délais stricts
Qualités :
Savoir travailler en équipe
Savoir s'organiser et gérer les priorités
Savoir comprendre une demande, filtrer et orienter les correspondants
Savoir s'adapter à différents interlocuteurs
Respecter la confidentialité
Être rigoureux
Avoir le sens de l'organisation
Etre capable d’innover et s’adapter rapidement aux nouvelles technologiesUne connaissance des différentes disciplines du travail social est fortement souhaitée.
Avantages
Conditions de travail:
* Poste ouvert aux agents titulaires de la fonction publique (détachement/mutation) et aux agents non titulaires
* CDD 24 mois basé à Cergy
* Poste à pourvoir au plus vite
* Politique de formation interne développée
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