Sous l’autorité de la Rectrice, la direction du département de la Loire-Atlantique anime et met en œuvre la politique éducative définie dans le projet académique. Elle est composée, autour de l’IA-DASEN, de deux IA-DAASEN ayant chacun en charge le suivi de deux des quatre bassins du département et des dossiers transversaux. L’équipe de direction comporte un secrétaire général, une A-DASEN, le chef du SDJES, une cheffe de cabinet.
Les IA-DAASEN sont membres du comité de direction de l’académie et suivent des dossiers départementaux.
Les missions particulières sont:
1. Pilotage pédagogique et éducatif: accompagnement de proximité des EPLE de deux des quatre bassinsde la Loire-Atlantique
Décliner les orientations nationales et les axes de travail décidés par la rectrice et l’IA-DASEN / Mobiliser les cadres des deux bassins sur la lutte contre les assignations territoriales, sociales et de genre /Dialoguer avec les équipes de direction sur leur politique pédagogique, éducative / Suivre la gestion des crises / Accompagner la préparation de rentrée des EPLE / Répondre aux demandes d’audience
2. Gestion des ressources humainesaux côtés de l’IA-DASEN
Suivre la gestion de la carrière des personnels de direction /Déterminer les objectifs annuels, évaluer les personnels de direction, préparer les lettres de mission/ Constituer un vivier de faisant fonction de personnels de direction
Assurer la GRH d’autres personnels
Piloter la coordination des personnels chargés de la protection des communautés éducatives: référent sécurité, coordonnateur harcèlement, conseillers techniques social et de santé
3. Missions départementales:pilotage de dossiers et dispositifs dans le cadre des axes de la politique départementale
Piloter les dossiers de politiques interministérielles-partenarialesen matière de protection et sécurité(prévention contre le harcèlement, les violences en milieu scolaire, les atteintes aux valeurs de la République, la radicalisation; gestion d’événements traumatiques; lutte contre l’évitement scolaire) /Piloter le suivi du dossier «mixité sociale» /Accompagner les 10 réseaux d’éducation prioritaire du département/ Poursuivre le renforcement du travail partenarial au sein de la cité éducative Grand Bellevue/ Piloter le CESCE départemental/ Poursuivre le déploiement de l’Ecole promotrice de santé, le suivi de la santé mentale des élèves et la déclinaison départementale de la stratégie interministérielle de développement des compétences psychosociales / Superviser l’action sociale /Suivre les actions d’éducation à la citoyenneté / Piloter la politique inter-degrés de l’EAC dans le département en lien avec l’A-DASEN et la DRAEAC(suivre l’impulsion et l’implantation des classes à horaires aménagés en lien avec les villes et conservatoires, piloter les commissions de pré-affectation)
4. Mi
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