Directrice ou directeur du centre rapsodee, professeure ou professeur en génie de procédés, de l'énergie et de l'environnement

ENVIRONNEMENT DU POSTE :

École du ministère en charge de l'industrie, IMT Mines Albi est une école de l’Institut Mines-Télécom (IMT), 1er groupe d’écoles d’ingénieurs et de management de France. À l'avant-garde des enjeux industriels et académiques sur la scène internationale, elle agit comme un moteur scientifique et économique territorial en combinant ses 4 missions - former des ingénieurs en intégrant la dynamique du développement durable, faire de la recherche scientifique, contribuer au développement économique et diffuser la culture des sciences, des techniques et de l'innovation - en un cercle vertueux et porteur d'innovation.

Site Internet de l’IMT :

Brève présentation vidéo de l’IMT :

Son positionnement en matière de formation et de recherche place IMT Mines Albicomme une école de référence sur trois des quatre thématiques de l’IMT, à savoir l’industrie du futur responsable, l’énergie, économie circulaire et société ainsi que l’ingénierie, santé et bien-être.

IMT Mines Albi s‘est dotée en 2023 et pour une période quinquennale, d’un plan stratégique décliné en 7 grandes actions, répondant aux orientations stratégiques du groupe IMT à laquelle elle appartient.

IMT Mines Albi représente : 985 élèves-ingénieurs et chercheurs en formation, 362 personnels, un budget consolidé de 32 M€, 3 centres de formation et de recherche : RAPSODEE, Institut Clément Ader Albi (ICA-A), et Centre Génie industriel.

Site Internet d’IMT Mines Albi :

Le Centre RAPSODEE est un centre de formation et de recherche d’IMT Mines Albi. Il rassemble une centaine de personnes dont 34 Enseignants Chercheurs, 1 Chercheur CNRS, 1 Ingénieur de Recherche CNRS, 4 Ingénieurs de Recherche et Développement, 2 Ingénieurs d'Etudes CNRS, 11 techniciens et 3 personnels administratifs.

Au titre de la formation, il est un acteur au sein d’IMT Mines Albi de la formation ingénieur généraliste (statut étudiant ou apprenti) et porte les options « Énergies renouvelables, Production et Construction durables » et « Procédés et processus pharmaceutiques, agroalimentaires et cosmétiques» et le parcours Energie et transition numérique de l’option « Ingénierie de la donnée pour les systèmes d'information et les systèmes énergétiques » ainsi que le mastère spécialisé Bâtiment à Energie Positive»

Au titre de la recherche, RAPSODEE est une Unité Mixte de Recherche associée au CNRS depuis 2001 (UMR 5302). Le centre est structuré en deux groupes de recherche (groupe Energétique et Environnement et groupe Poudres et Procédés) et pilote deux plateformes de recherche et d’innovation (GALA : Galénique Avancée et VALTHERA : VALorisation THERmique des résidus de transformation des Agro-ressources).

Site Internet de RAPSODEE :

Le centre RAPSODEE conjugue une palette d'expertises scientifiques, rarement réunies dans une même entité, en génie des procédés, génie chimique, chimie, physique, énergétique, thermique, et modélisation/simulation autour de 4 thèmes scientifiques. Les deux premiers concernent la valorisation des bioressources et le recyclage des composants en fin de vie et l’énergie et les systèmes énergétiques du futur. Le premier thème s’intéresse notamment à la décarbonation de l’industrie avec le déploiement massif de nouvelles technologies de production d'énergie bas carbone, et l'incorporation de carbone renouvelable en substitution au carbone fossile dans les matières premières, et le deuxième à la transition énergétique qui passe par l’amélioration de l'efficacité énergétique des procédés et l’intégration des énergies renouvelables et de récupération pour verdir le mix énergétique. Les deux autres thèmes concernent les Solides divisés mono et multi-constituants et la Modélisation et simulation des procédés et des systèmes. Dans le premier, les équipes s’intéressent aux solides divisés regroupant un ensemble de matériaux de petites tailles (du millimétrique à l’échelle nanométrique), de compositions et de complexité variables (poudres, mélange de poudres, particules enrobées, particules composites, polymères, biomasse…) et aux procédés de transformations associés. Le second concerne le développement de modèles multi-physiques, multi-échelles pour apporter une meilleure connaissance des procédés/systèmes étudiés et permettre leur optimisation.

DESCRIPTION DU POSTE :

Sous l’autorité hiérarchique du directeur d’IMT Mines Albi, et mandaté pour 5 ans, vous êtes chargé de la direction, de la gestion et du pilotage de l’ensemble des activités de recherche, de formation et de développement économique, de diffusion de la culture scientifique du centre RAPSODEE UMR CNRS 5302 et devrez :

1. décliner et mettre en oeuvre la stratégie de l’IMT et de son entité IMT Albi au travers de l’activité de votre centre,
2. Participer au projet pédagogique de l’école, aux missions de formation, aux activités de recherche et de transfert de technologies, aux montages et suivis d’activités contractuelles et à des collaborations nationales et internationales,
3. Définir et accompagner la mise en place de la stratégie scientifique et technique de l’UMR RAPSODEE, dans le contexte d’un positionnement d’excellence internationale et en lien avec les enjeux des transitions numériques, industrielles et environnementales et de France 2030 ; formaliser notamment une feuille de route scientifique déclinant la stratégie scientifique de l’UMR au sein de CNRS Ingénierie et la mettre en œuvre, tout en s’inscrivant dans les orientations stratégiques de l’IMT et d’IMT Mines Albi,
4. Piloter et contribuer à la préparation des rapports d’activité et d’évaluation (notamment HCERES, CTI, Comité de la Recherche, Comité de l’Enseignement…) en suivant notamment les indicateurs pertinents (ressources humaines, chiffre d’affaires, thèses, publications…). A l’horizon 2025, vous devrez, en concertation avec les équipes de RAPSODEE, dresser le bilan de la période écoulée et préparer le nouveau projet quinquennal HCERES de votre centre,
5. Faire appliquer les règles d’hygiène et de sécurité dans le centre RAPSODEE
6. Manager des équipes aux profils variés, définir les profils des postes à pourvoir,
7. Etre garant des budgets et autres indicateurs de performance de RAPSODEE, en accompagnant la forte dynamique de développement de RAPSODEE tant en matière de recherche contractuelle et subventionnée, que de formation,
8. Etre en charge de l’incitation, de l’accompagnement et de la contribution au montage de projets de recherche nouveaux et de transfert de technologie en coordination avec les équipes du RAPSODEE et de la Direction de la Recherche et de l’Innovation d’IMT Mines Albi,
9. Mettre en oeuvre, en lien avec le Directeur-Adjoint de RAPSODEE en charge les formations, les offres de formation dans les champs sectoriels de RAPSODEE,
10. En tant que membre des principaux collèges et comités d’IMT Mines Albi (Collège de Direction, Collège Relations Entreprises, Comité Consultatif de l’Enseignement, Conseil d’École, etc.), et assisté de vos adjoints, être le contact privilégié de RAPSODEE vis-à-vis des différentes instances de gouvernance des activités de RAPSODEE.

AU-DELÀ DE L’ENVIRONNEMENT PROFESSIONNEL, POURQUOI NOUS REJOINDRE ?

11. cadre de travail agréable dans un campus de 22 ha
12. forfait cadre avec 49 jours de congés annuels (congés + RTT)
13. télétravail possible à partir de 6 mois d’ancienneté
14. restauration administrative sur place
15. aide à la mobilité durable pour le transport domicile-travail
16. action sociale ( protection sociale complémentaire et aide aux familles)
17. aide au déménagement, accès facilité à un médecin
18. aide à l’intégration sur le territoire :

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES :

Viviers de recrutement :

19. secteur public, professeur de l’Institut Mines-Télécom (catégorie I- métiers A et B ou catégorie II-métier C), ou enseignant-chercheur fonctionnaire,
20. secteur privé.

Statuts possibles :

21. Fonctionnaire de la fonction publique de l’État relevant du décret n° 2007-468 du 28 mars 2007 modifié, dans le cadre d’une mobilité interne ou d’une mutation d’un professeur de l’Institut Mines-Télécom
22. Détachement d’un enseignant-chercheur fonctionnaire sur le cadre de gestion de l’IMT (catégorie I- métier A)
23. Enseignant-chercheur du cadre de gestion (catégorie I- métier A) relevant du décret n°86-83 du 17 janvier 1986.
24. Localisation du poste : Albi
25. Date limite de candidature : 10 septembre 2024
26. Admissibilité avant le 15 septembre
27. Audition et test RH semaine 39
28. Date de prise de fonction souhaitée : à compter du 1er janvier 2025
29. Les postes offerts au recrutement sont ouverts à toutes et tous avec, sur demande, des aménagements pour les candidates et candidats en situation de handicap.

Modalités de candidature

Les dossiers de candidature devront comprendre :

30. La lettre de candidature (qui pourra utilement évoquer le projet d’intégration du candidat dans le poste, ou des orientations possibles pour le centre et sa gestion)
31. Le CV scientifique détaillé

Modalités d’organisation des auditions

Présentation par le candidat (15 min.) de son parcours, de ses réalisations, de ses motivations et son projet d’intégration et d’orientation pour le centre ;

32. Echange libre entre le candidat et les membres du jury (45 min.) permettant d’apprécier les connaissances scientifiques du candidat, et l’adéquation de sa candidature avec le poste
33. Un entretien spécifique destiné à mieux cerner la personnalité et la motivation de chaque candidat pourra être organisé en complément.

Contacts :

34. Sur le contenu et les enjeux du poste : M. Lionel LUQUIN – Directeur d’IMT Mines Albi ( – Tél. 05 63 49 30 10)
35. Sur les aspects administratifs/RH: Mme Céline ALBERT – Directrice des Ressources Humaines ( – Tél. 05 63 49 30 77)

Profil du candidat :

Titulaire d’un diplôme de doctorat et d’une Habilitation à Diriger des Recherches (HDR), dans au moins un des domaines d’expertises scientifiques de RAPSODEE avec si possible une expertise reconnue sur l’un des principaux domaines d’application de RAPSODEE. Vous devrez justifier de manière non exclusive :

36. D’une solide expérience :du montage et du pilotage de programmes pédagogiques de formation en ingénierie, idéalement en lien avec les domaines d’expertise de RAPSODEE ;tant en recherche qu’en transfert technologique sur des domaines de spécialité en lien avec les principales disciplines scientifiques mobilisées ;en termes de montage, de pilotage et de participations à des projets contractuels directs (CIFRE, Laboratoires Communs, Chaires, etc.) et à des projets collaboratifs subventionnés (ANR, Europe, ADEME, Région, etc.) ;des collaborations internationales ;
37. D’une production scientifique cohérente avec les standards métier ainsi que d’une expérience significative de l’encadrement et de la formation doctorale ;
38. D’un savoir-faire démontré en matière de management, notamment :sens des responsabilités et capacité de décision ;capacités de communication ;capacités à animer et encadrer des équipes permanentes et/ ou affectés à des projets ;capacités à porter les décision de l’Ecole.
39. D’un savoir-faire démontré :en gestion de relations industrielles (négociations, contrats, etc.) ;en gestion budgétaire dans un établissement public ;
40. Autres capacités requises :adaptation et maîtrise des délais organisé, minutieux et rigoureux doté d’une curiosité intellectuelle et scientifique