Détails de l'offre
Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 29h26 hebdomadaire Télétravail Non Management Oui Descriptif de l'emploi Sous l'autorité du responsable du service journée scolaire, le(a) directeur(rice) périscolaire et pause méridienne met en place l'accueil périscolaire et les pauses méridienne, sur le site dont il/elle a la responsabilité.
Il conçoit, propose et met en œuvre des activités dans le cadre du projet pédagogique du service. Ce poste comprend l'encadrement sur certains temps d'accueil.
Le poste est situé à Belligné et est à pourvoir à compter du 5 mai 2025. Missions / conditions d'exercice - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet pédagogique,
- Préparer, animer, évaluer des activités et accompagner les publics accueillis
- Gestion et accompagnement d'une équipe de 10 agents
- Communiquer, informer et partager avec les équipes enseignantes
- Accueillir, communiquer et échanger avec les familles
- Gérer l'administratif du site : pointage, vérification, élaboration des plannings, achats de matériels et alimentaires, commandes, budget.
- Connaitre, appliquer et faire appliquer la règlementation
- Maîtriser les codes du management, la gestion des conflits et la communication d'une équipe Profils recherchés - Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité
- Capacité à organiser, planifier, coordonner et évaluer l'activité des agents
- Aptitude à l'encadrement et au management
- Capacité à rendre compte et à s'adapter aux différents interlocuteurs (élus, hiérarchie, familles)
- Qualités relationnelles et sens du travail en équipe : Disponibilité, écoute, transmissions
- Autonomie, méthode, rigueur et transversalité
- Sens des responsabilités
- Bienveillance, écoute et adaptation
- Diplôme exigé : BPJEPS, DEJEPS, BAFD ou équivalence direction
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