Moniteur educteur h/f

L'Appel Médical est le n°1 de l'intérim et du recrutement médical, paramédical, médico-social et pharmaceutique en France et compte près de 95 agences forcément proches de chez vous (+ d'infos sur www.appelmedical.com).
Intérim, libéral, vacation, CDD, CDI l'Appel Médical est le véritable partenaire emploi des professionnels de santé, des cadres de santé et des médecins.
Nos consultants CDI-CDD vous proposent d'évaluer ensemble vos compétences et de trouver
l'emploi qui réponde à vos objectifs personnels et professionnels. Du recrutement à l'intégration dans votre future équipe de soins ou d'encadrement, l'Appel Médical s'occupe de vous ! Nous recherchons pour le compte de notre client, une maison d'Enfants et Adolescents, un moniteur éducateur (H/F) diplômé d'Etat.

Le poste est à pourvoir à temps plein dès que possible.

L'établissement se situe à 30 minutes de La Flèche, 40 minutes de Château-Gôntier et 12 minutes de Précigné.

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire, l'éducateur spécialisé concourt à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant un handicap, des troubles psychologiques ou qui ont des difficultés d'insertion ou de réinsertion sociale.
Par le soutien qu'il apport et les actions éducatives qu'il élabore, il aide les personnes ou les groupes qu'il suit à restaurer ou à préserver leurs capacités de socialisation, d'autonomie, d'intégration et d'insertion.

Les missions :

- > INSTAURER UNE RELATION
- Élaboration d'un diagnostic social et d'hypothèses d'intervention.
- Élaboration du projet personnalisé co-construit avec chaque enfant.
- Mise en oeuvre, suivi et évaluation des actions éducatives.
- Prise en charge de l'enfant, du jeune, d'un groupe d'enfants dans les actes de la vie quotidienne.
- Gestion logistique et budgétaire d'activités individuelles ou collectives, de nature socio-éducative.
- Communication régulière et permanente avec les familles et/ou représentants légaux, référents sociaux et autres partenaires.
- Développement d'actions de soutien à la parentalité.
- Instruction des dossiers administratifs des enfants confiés.
- Contribution à l'élaboration du ou des projets de service.
- Rédaction de notes de synthèses et autres rapports.
- Organisation de manifestations exceptionnelles et/ou projets ponctuels (périodes de vacances).
- Savoir recueillir et analyser des informations et des documents concernant la commande sociale et la situation de l'enfant ou du groupe.
- Savoir observer les attitudes et comportements des usagers.
- Savoir développer une écoute attentive et créer du lien.
- Savoir identifier et réguler son implication personnelle.

- > FAVORISER LA CONSTRUCTION DE L'IDENTITÉ
- Savoir repérer et mobiliser les potentialités de l'enfant ou du groupe.
- Savoir repérer et respecter les déficiences, incapacités et handicaps.
- Savoir mettre en oeuvre des actions adaptées dans le respect des droits et aspirations de l'enfant.
- Savoir adopter une posture éthique.
- Savoir favoriser l'expression et la communication - Savoir expliciter les normes et usages sociaux.
- Savoir aider l'enfant à se positionner.

- > ASSURER UNE FONCTION DE REPÈRE
- Savoir favoriser l'apprentissage des règles de vie collective.
- Savoir se positionner auprès de l'enfant aidée en tant qu'adulte de référence.

- > ORGANISER UNE INTERVENTION SOCIO-EDUCATIVE
- Savoir comprendre une situation.
- Savoir affiner ses objectifs de travail.
- Savoir instaurer une coopération avec la famille et les proches.
- Savoir concevoir et mener des activités de groupe et rendre compte de leur budget.

- > ANIMER LA VIE QUOTIDIENNE
- Savoir proposer des axes d'animation.
- Savoir prévenir et repérer les situations de maltraitance.
- Savoir repérer, apprécier en équipe les indices inquiétants concernant la santé ou la mise en danger des personnes confiées.
- Savoir contribuer à l'épanouissement de l'individu au sein du collectif.
- Savoir utiliser les techniques de gestion des conflits.

- > PARTICIPER A L'ÉLABORATION ET A LA CONDUITE DU PROJET ÉDUCATIF
- Savoir collecter et analyser des données et des observations.
- Savoir formaliser et restituer les éléments recueillis.
- Savoir évaluer l'apport des activités au projet éducatif.
- Savoir réajuster l'action éducative en fonction de cette évaluation.
- Savoir tenir compte des éléments qui caractérisent une situation individuelle, des groupes ou un territoire dans la réponse éducative.
- Savoir réaliser la synthèse d'approches pluri-professionnelles permettant d'établir un diagnostic socio-éducatif.
- Savoir intégrer un diagnostic socio-éducatif à un projet personnalisé.
- Savoir identifier le cadre de sa mission et participer à l'élaboration d'une stratégie d'équipe.
- Savoir poser des hypothèses d'action éducative en fonction d'un diagnostic.
- Savoir formaliser les étapes et objectifs d'un projet.