Animateur.trice alsh saillans

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 25h00 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative selon grille des adjoints d'animation (catg. C) de la FPT Descriptif de l'emploi La Communauté de Communes du Crestois et du Pays de Saillans - Coeur de Drôme recherche son/sa pour son ALSH à Saillans.

Rattaché.e à la direction du pôle social, la personne saura :
Accueillir et animer en toute sécurité, les enfants (3 – 11 ans) dans le cadre de l’ALSH périscolaire et extrascolaire ;
Diriger des mini-séjours / camps (3 – 11 ans).
Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants et entretenir des relations avec les familles.
Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation et de démarches pédagogiques.
Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation. Missions / conditions d'exercice Garantir la sécurité morale, physique et affective des enfants
et entretenir des relations avec les familles
Aménager des espaces en fonction des animations proposées et des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité.
Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d’hygiène et de sécurité.
Être médiateur au sein du groupe d’enfants : gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie, être à l’écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
Faire en sorte que les relations avec les familles et les enfants soient harmonieuses.
Référent sanitaire : tableau des cas sanitaires, problèmes médicaux, régime alimentaire spécifique, sensibilité, information aux familles sensible

Participer à l’éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d’animation
et de démarches pédagogiques
Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique de la structure.
Préparer, mettre en œuvre et réaliser les animations.
Mettre en place un répertoire d’activités variées en lien avec les spécificités du public et de l’accueil du mercredi, des vacances.
Concevoir et élaborer les projets d’activités mis en place sur le centre de loisirs.
Accompagner les projets des enfants, les amener vers l’autonomie et l’émancipation.
Animer chaque moment auprès des enfants.

Participer au fonctionnement et enrichir la vie de l’équipe d’animation :
Maitriser le logiciel de gestion de l’ALSH,
Concevoir et élaborer le projet pédagogique avec la direction de l’ALSH et l’équipe d’animation, établir, partager et respecter les modes de fonctionnement du centre : règles de vie, consignes de sécurité, rythmes de vie des enfants…
Participer de manière active aux réunions d'équipe, apporter ses connaissances et ses savoirs.
Partager les informations en sa possession avec l'équipe d'animation et rendre compte à la direction de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires...).
Entretenir des relations quotidiennes et courtoises avec les collègues, les partenaires et les usagers.
Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements d'accueil, participer à l'inventaire et au maintien en bon état du matériel pédagogique.
Participer au rangement et à l’entretien des locaux destinés à l’accueil des enfants. Profils recherchés SAVOIRS
Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
Connaître le fonctionnement des collectivités territoriales
Être force de proposition
Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité
Avoir des connaissances en psychologie de l’enfant et du jeune

SAVOIRS-FAIRE
Maîtriser l'écrit et l'informatique
Aménager des espaces en fonction des animations dans le respect des règles de sécurité.
Sens de l’organisation et capacité d’anticipation
Adaptabilité et disponibilité
Qualités relationnelles
Faculté d’adaptation et prise d’initiative.
Analyser, formaliser et chiffrer un projet
Evaluer des projets d'animation et/ou des activités

Savoir-être
Capacité à travailler en équipe
Polyvalence
Ponctualité
Engagement et implication
Neutralité et discrétion
Aptitude à l’écoute et au dialogue
Maitrise de soi