Responsable du service des temps éducatifs

CONTEXTE

Dans le cadre d’une réorganisation des services à la population, une nouvelle direction est mise en œuvre : la direction de l’animation éducative et de la jeunesse. Cette direction couvre le champ de compétences suivant : la gestion des temps périscolaires et extrascolaires, de l’inclusion, de la démocratie participative enfance jeunesse, de la citoyenneté et de l’engagement des jeunes. Cette direction se compose de deux services : le service des temps éducatifs et celui de la citoyenneté et de l’engagement des jeunes.

Le service des temps éducatifs impulse et met en œuvre les politiques municipales liées à l’organisation et au fonctionnement de l’ensemble des temps périscolaires, extrascolaires et de l’inclusion. La Ville a choisi de s’engager fortement dans le cadre de ces politiques éducatives pour offrir aux enfants et aux jeunes un cadre sécurisant et sécurisé pour grandir en toute quiétude.

FONCTION ATTACHÉE AU POSTE :

Sous l’autorité de la directrice de l’animation éducative et de la jeunesse, vous serez chargé·e de l’organisation et la mise en œuvre de la politique municipale en matière de temps périscolaires, extrascolaires et inclusifs.

- Impulser et mettre en œuvre des politiques municipales liés aux temps éducatifs (périscolaire, extrascolaire et inclusion)
- Traduire les orientations politiques en plans d’actions et projets opérationnels
- Mettre en adéquation l’offre municipale aux besoins des familles
- Concevoir, piloter et évaluer les projets du service des temps éducatifs, en lien avec les dispositifs contractuels
- Encadrer et organiser l’activité du service des temps éducatifs
- Assurer l’animation opérationnelle des partenariats
- Conseiller et sécuriser les prises de décision des élus avec la mise en œuvre de dossiers techniques
- Assurer la gestion administrative du service des temps éducatifs.
- Assurer la gestion budgétaire du service
- Assurer un pilotage optimisé du fonctionnement des accueils et des actions inhérentes en cohérence avec le Projet Educatif Territorial (PEDT)

- Maîtrise des orientations, enjeux, évolutions du cadre règlementaire de la politique familiale
- Connaissance des politiques nationales et ministérielles du domaine de l’enfance, de la jeunesse et des loisirs
- Connaissance de la Politique de la CNAF enfance et jeunesse (dispositifs contractuels)
- Connaissance du cadre règlementaire régissant les établissements accueillant du public et les séjours de vacances
- Connaissance de la démarche Ville Amie des Enfants
- Qualités rédactionnelle, d’analyse et de synthèse
- Sens de l’organisation et autonomie dans l’organisation du travail
- Disponibilité, sens du service public et réactivité
- Capacité d’adaptation, rigueur d’organisation, esprit d’initiative et anticipation
- Qualités relationnelles et compétences managériales