Enseignant(e) matières scientifiques chargé(e) du suivi pédagogique et commercial du centre.
Type de contrat : CDD ou CDI à confirmer durant les entretiens
Temps de travail : 24h par semaine, à vocation à évoluer.
Lieu : 28 rue Lormand 64100 Bayonne.
Disponibilité : dès que possible.
Rémunération : à définir selon le profil et les compétences.
A propos de l'entreprise :
Les cours PIEBER spécialisés dans le soutien scolaire et le renforcement scolaire du CE2 à la Terminale depuis 1983 à Pau s'installent à Bayonne.
Notre structure est engagée dans la réussite éducative et l'accompagnement des élèves. Nous proposons des solutions pédagogiques personnalisées, adaptées à chaque élève et mettons un point d'honneur à offrir un environnement d'apprentissage stimulant et bienveillant.
Dans le cadre de notre développement, nous recherchons une personne motivée pour rejoindre notre équipe en tant qu'enseignant(e) des matières scientifiques et chargé(e) du suivi pédagogique et commercial du centre.
1/ Vos missions :
Tu es passionné(e) par les sciences et l'enseignement ? Tu as envie de faire la différence dans la réussite scolaire des élèves tout en développant tes compétences commerciales ? Tu n'as pas peur d'être le leader du lancement d'un centre ? Ce poste est fait pour toi !
1.1 Enseignement :
- Assurer des cours de soutien scolaire en petit groupe (jusqu'à 6 élèves)
- Aider les élèves à réaliser leurs devoirs
- Adapter les méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de chaque élève, en lien avec leurs objectifs scolaires
- Travailler sur la banque de données, sur la constitution de cours et de matériel pédagogique propre à PIEBER.
- Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences
- Renseigner des supports d'évaluation scolaire et de suivi de la progression
1.2 Gestion pédagogique et administratif :
- Coordonner et superviser les activités pédagogiques du site
- Utiliser des outils internes de suivi pédagogique
- Utiliser les outils pour la facturation client
- Suivre et alimenter les différents fichiers de suivi
- Participer au recrutement d'enseignants et assurer leur encadrement et planning
- Garantir une bonne qualité des services offerts aux familles et veiller au respect des valeurs de l'établissement
1.3 Développement des partenariats et de la clientèle :
- Prospection téléphonique ou physique
- Mettre en oeuvre les techniques de ventes des produits de la société, à son discours pédagogique
- Entreprendre des actions et démarches de développement commercial
- Assurer le lien avec les parents
2/ Expérience :
- Expérience dans l'enseignement ou le soutien scolaire indispensable
3/ Compétences :
- Maîtrise des matières scientifiques d'un niveau élevé
- Capacité à animer des groupes d'élèves de niveaux scolaires différents (CP-Terminale)
- Capacité à encadrer et animer un groupe d'enseignants
- Aisance relationnelle et aptitude à développer un réseau
- Capacité à vendre les services aux parents d'élèves et à assurer leur fidélisation
- Sens de l'organisation et rigueur dans le suivi administratif et pédagogique
- Autonomie
- Facilité d'adaptation et mise en pratique des directives et pratiques
- Sens de l'écoute, patience
- Travailler en équipe
- Disponibilité concernant les amplitudes horaires (samedi matin et semaine jusqu'à 19h15, il y aura 3 matinées non travaillées dans la semaine)
*La capacité à enseigner également les matières littéraires et les langues étrangères est un atout.
Experience: 6 Mois - dans l'enseignement
Compétences: Adapter les méthodes de formation aux besoins spécifiques,Animer, coordonner une équipe,Enseigner, transmettre des connaissances, développer des compétences,Piloter une activité
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Autres enseignements
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
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