Accompagnant educatif et social (h/f)

Le Pôle Enfance (IME & SESSAD) de l'Apei de Lens et environs a développé des compétences d'accompagnement spécifiques auprès des enfants, âgés de 2 à 20 ans, présentant un trouble du spectre de l'autisme. Il recherche dans le cadre d'un projet d'extension de 5 places:

Sous l'autorité de la cheffe de service, au sein de l'équipe pluridisciplinaire de l'IME Léonce MALECOT et plus particulièrement au sein de l'équipe ressource autisme, l'AMP/AES est chargé :

Mission: Intégré à l'équipe ressource autisme pluridisciplinaire, l'AMP/AES participe à la mise en œuvre des projets personnalisés d'enfants, d'adolescents, de jeunes adultes porteurs d'autisme avec une déficience intellectuelle, et souvent des troubles du comportement. Son action, au sein de l'établissement ou sur les lieux de vie de l'enfant (famille, école, unité d'enseignement externalisée, au sein du SESSAD et de l'IME.) priorise la qualité de vie, l'accompagnement de la vie quotidienne, notamment par l'aide à la communication, les habiletés sociales, la santé, la sensibilisation aux soins. Il peut également participer aux accompagnements éducatifs au sein du pôle qui visent l'inclusion des jeunes avec autisme dans des activités avec les autres jeunes en milieu ouvert ou au sein de l'établissement spécialisé.

Qualités requises : Aptitude au travail en équipe, et au travail en réseau.
Polyvalence et adaptabilité. Bonne maîtrise des écrits professionnels

Profil : DEAMP ou DEAES exigé, Expérience auprès d'enfants autistes exigée.
Des formations complémentaires seraient un plus (PECS, Makaton, SNOEZELEN, ABA.)

Experience: 6 Mois

Compétences: Accompagner des élèves handicapés,Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Adapter l'apprentissage selon la progression pédagogique, les difficultés rencontrées,Organiser des activités éducatives pour les enfants

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Aide par le travail

Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des évènements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.