Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste dans une collectivité de petite taille. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 13h47 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Descriptif de l'emploi Prise en charge de l'accueil et de l'animation de la garderie périscolaire de FLEURIEL.
Sous la responsabilité du Président, travail en relation avec les services des transports scolaires et des enseignants. Missions / conditions d'exercice Accueil des parents et prise en charge des enfants lors de l'accueil périscolaire
Travail seul et en coopération avec les autres personnels chargés du transport scolaire et de l'enseignement
Animation du temps périscolaire en veillant à l'adaptation de l'enfant en collectivité, à son bien-être, au renouvellement des activités proposées.
Participe aux tâches ménagères Profils recherchés - SAVOIR-FAIRE :
- élaborer et mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- animation des activités et accompagnement des enfants accueillis ;
- encadrer des activités périscolaires et les adapter aux différents enfants ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des enfants ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité des enfants ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec les enfants ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
- activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public petite enfance.

- Savoirs généraux :
- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;
- fonction publique territoriale et collectivités ;
- orientations et organisation de la collectivité ;
- comptabilité publique.