Professeur de contrebasse et basse éléctrique

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Enseignement artistique Grade(s) recherché(s) Assistant de conservation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste car il s'agit d'un poste avec un temps non complet et quotité de temps de travail inférieure à 50%. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps non complet, 4h00 hebdomadaire Rémunération indicative statutaire + régime indemnitaire + chèques déjeuner & vacances Descriptif de l'emploi Descriptif de l'emploi
Sous la responsabilité du directeur du CIM.
* Déplacement sur plusieurs sites possible
* Enseignement en salle de cours
* Horaires décalés - en fonction du temps libre des enfants / travail ponctuels le samedi ou dimanche et jours fériés
Temps non complet 4h/semaine Missions / conditions d'exercice Missions
* Accompagner les pratiques musicales en amateur
* Diffuser les œuvres du répertoire et la création
* Développer l'accès à la pratique artistique de tous les publics du territoire
* Pratiquer

Activités principales
* Enseigner sa discipline instrumentale (contrebasse et basse électrique)
* Enseigner les pratiques d'ensemble
* Organiser en concertation avec l'équipe le suivi des études des élèves et leur évaluation
* Proposer, Conduire et accompagner les projets pédagogiques, artistiques et culturels
* Entretenir et développer sa propre pratique artistique

Activités secondaires
* Coordonner un département
* Programmation artistique Profils recherchés Savoirs
* Enseignement d'une discipline artistique : théorie et pratique des langages et des techniques artistiques ; connaissance
des répertoires, des programmes et des Schémas d'orientation pédagogique du ministère de la culture
* Organisation et suivi des études des élèves : méthodes et techniques pédagogiques animation et régulation de groupe ;
enjeux, évolution, cadre réglementaire du spectacle vivant et des enseignements spécialisés
* Evaluation des élèves : Cycles, niveaux et nomenclature des études, méthodes et techniques d'évaluation et des
principes de la gestion des compétences
* Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective : Principe et mise en œuvre du Projet
d'établissement ; principes et techniques de conduite de projet

Savoir-Faire
* Communiquer techniquement des gestes artistiques (corps, instrument) et appliquer une progression et des
enseignements ; coordonner son programme avec l'ensemble de l'équipe pédagogique
* Identifier les publics et ajuster ses méthodes et modalités pédagogiques en fonction des élèves ; repérer et favoriser l'expression, la personnalité et la sensibilité des élèves, les conseiller et les accompagner dans leurs choix professionnels
* Concevoir, appliquer et évaluer un dispositif pédagogique ; Organiser les modalités de contrôle et de connaissance des
pratiques artistiques
* Participer à l'organisation et la conduite de jury
* Développer l'interdisciplinarité en relation avec l'équipe et les partenaires du territoire

Savoir-Etre
* Organisé
* Autonome
* Respectueux
* Communicant