Animateur (trice) relais petite enfance (h/f)

Sous l'autorité de la responsable du pôle RPE, vous assurez un rôle d'accueil, d'animation et d'accompagnement des professionnels.

Missions
Informer les parents
- Informer les parents sur l'ensemble des modes d'accueil individuels et collectifs existant sur la commune
- Valoriser l'offre de service du site monenfant.fr et répondre aux demandes en ligne
Accompagner le recours à un professionnel de l'accueil individuel
- Favoriser la mise en relation entre les parents et les assistantes maternelles
- Accompagner les parents dans l'appropriation de leur rôle de particulier employeur
Offrir un lieu d'information, de rencontres et d'échanges pour les professionnels
- Informer les professionnels ou futurs professionnels (étudiants, stagiaires, assistantes maternelles, assistants familiaux, etc)
- Informer et assister les assistants maternels dans le cadre de leurs démarches sur le site monenfant.fr
- Proposer des temps d'échange et d'écoute

Accompagner la professionnalisation et l'amélioration continue des pratiques
- Organiser des ateliers d'éveil à l'attention des enfants
- Accompagner le parcours de formation des professionnels

Lutter contre la sous activité des assistants maternels et le manque d'attractivité du métier
- Lutter contre la sous activité des assistants maternels
- Promouvoir le métier d'assistant maternel
Elaborer le projet de fonctionnement à partir :
- Du diagnostic de territoire partagé avec les partenaires et les usagers
- Des missions des RPE (référentiel national des RPE)
- De l'évaluation du précédent projet
Evaluer les actions mises en place par le relais
Analyser les effets des actions du RPE au regard des objectifs fixés dans le projet de fonctionnement
Renseigner les documents annuels d'évaluation
Être force de propositions pour faciliter la décision du gestionnaire et la prise de décision du COPIL.
Echanger avec les autres institutions
Inscrire le RPE dans le tissu institutionnel local afin de définir une stratégie partagée et veiller à la cohérence des actions de chacun des acteurs (Pmi, Caf, Msa, DREETS, représentants des particuliers employeurs ou des assistants maternels)
Participer au réseau des RPE
Le réseau permet la diffusion d'informations, le partage d'expériences, la mutualisation des outils, l'harmonisation des pratiques, la valorisation des actions des RPE et la mise en place d'actions partenariales
Favoriser les échanges avec les structures du territoire
Recherche de complémentarité avec les équipements du territoire (Eaje, Alsh, centres sociaux, bibliothèque, ludothèques, etc.)

Profils recherchés
Titulaire du Diplôme d'Educateur de Jeunes Enfants / Conseiller en Economique Sociale et Familiale

Savoirs généraux
- fonctionnement d'un Rpe
- Orientations stratégiques et politiques petite enfance du territoire et environnement local
- Le rôle des acteurs de la petite enfance et leurs compétences respectives
- Législation et réglementation des partenaires (champs de compétence des partenaires)
- Connaissance de l'enfant et de son développement, les spécificités des accueils particuliers
- Les conditions d'accès et l'activité des assistants maternels et de la garde d'enfants à domicile
- Cadre réglementaire relatif à la relation employeur-salarié

Savoir-faire
- Adaptabilité
- Autonomie
- Pédagogie
- Anticipation/ Veille informatique
- Diagnostic/Analyse
- Résolution de problématiques
- Techniques de gestion des conflits
- Gestion de projet
- Techniques et traitements statistiques
- Techniques de communication (Prise de note et rédaction de comptes rendus, bilans, etc.)
- Techniques d'entretien (Accueil et relation avec l'usager)
- Qualité d'expression orale
- Ecoute
- Force de conviction/Négociation
- Coopération/Partenariat/ Travail en réseau
5
-Poste à pouvoir au 1er janvier 202

Experience: Débutant accepté

Compétences: Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité,Aménager le lieu de vie, d'accueil des enfants et vérifier la sécurité des équipements,Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil,Concevoir un projet éducatif,- Techniques d’animation de groupe,- Outils bureautiques (Traitement de texte tableur, - Conduite de réunion/ Animation de groupe

Permis: B - Véhicule léger exigé

Qualification: Employé qualifié

Secteur d'activité: Administration publique générale