Referent parcours pre h/f

Rencontrer les nouvelles familles pour présenter le dispositif, évaluer les difficultés et besoins du jeune

Elaborer les parcours individualisés des jeunes en collaboration avec la coordinatrice du PRE, les membres de l'équipe pluridisciplinaire et la famille

Accompagner l'enfant et sa famille dans son parcours individualisé :
- conduites d'entretiens et/ou visites à domicile
- soutien à sa parentalité

Etablir de liens et des passerelles entre les familles et les institutions locales (écoles, associations culturelles et sportives, CMP, etc)

Orienter et accompagner les familles vers les dispositifs de droit commun (CAF, point d'accès aux droits, etc)

Elaborer, animer et évaluer des actions collectives et individuelles à destination des jeunes et/ou de leurs parents

Travailler en réseau et développer le partenariat :
- Participer aux Equipes Pluridisciplinaires de soutien
- Participer à l'évaluation du dispositif
- Suivre les parcours en lien avec les partenaires et/ou les prestataires concernés

Assurer un suivi de l'évolution des jeunes après la fin du parcours individualisé (contact avec les familles)

Sous l'autorité de la coordinatrice du PRE, le référent parcours à pour mission de proposer un accompagnement individualisé aux enfants (et à leurs familles) rencontrant des difficultés ayant un frein à leur réussite éducative

CONNAISSANCES :

Connaissances sur le développement de l'enfant et de l'adolescent

Connaissances des dispositifs éducatifs, scolaires, de soutien à la parentalité et de santé du territoire

Connaissances sur un public potentiellement fragilisé

Connaissances des besoins du territoire et des dispositifs déjà existants

SAVOIR-FAIRE :

Conduire des entretiens individuels et familiaux

Favoriser l'expression de la demande de l'usager

Réaliser un diagnostic social global des situations

Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'accompagnement de l'enfant et de sa famille

Participer à l'élaboration et à la conduite de projets

Animer des actions collectives

Capacités rédactionnelles : rédiger des comptes rendus et alimenter des outils de suivi de l'activité du service

SAVOIR -ETRE :

Qualités relationnelles

Sens du contact de l'écoute et discrétion professionnelle

Empathie, non jugement

Sens de l'organisation

Sens du travail en équipe et en réseau