Conseiller technique en organisation pour la maintenance et entretien general des colleges - (h/f) -

Détails de l'offre

Famille de métiers Architecture, bâtiment et logistique > Maintenance des bâtiments tous corps d'état Grade(s) recherché(s) Technicien
Technicien principal de 2ème classe
Technicien principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Oui Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Sous l’autorité de la directrice adjointe de l’Éducation, le conseiller technique en organisation pour la maintenance et entretien général des collèges (H/F), accompagne les établissements, organise le travail des équipes, met en place des protocoles, réalise des diagnostics, propose des améliorations, dimensionne les équipes et agit comme référent pour la formation et la prévention, selon la politique départementale. Missions / conditions d'exercice 1. Analyses, diagnostics et préconisations :

- Analyser les situations de travail, recueillir les données, élaborer des diagnostics : cadences de travail, matériels, vêtements de travail et EPI, en lien avec d’autres acteurs (médecine du travail, DRRH),

- Mener les réflexions sur les évolutions à apporter en matière d’organisation en entretien des locaux et maintenance,

- Assurer le calcul du dimensionnement en équivalent temps plein (ETP) de chaque établissement,

-Rendre compte, rédiger des rapports et présenter les résultats, définir les modalités de mises en œuvre des solutions retenues.

2. Conseil technique et expertise :

- Accompagner les collèges sur les organisations, techniques et matériels de travail, mobiliers et modes opératoires.
- Apporter une expertise technique lors de la constitution des marchés passés en lien avec les conditions de travail des agents des collèges, en liaison avec la Mission Prévention, Hygiène et Sécurité de la DRRH,
- En lien avec la Direction des Bâtiments, apporter une expertise métier dans le cadre des projets de collèges (locaux, matériels, mobiliers, ergonomie…).
- Travailler en transversalité avec le technicien de restauration sur ces thématiques.

3. Se positionner en tant que Référent :

- Être le référent sur le déploiement et l’intervention des assistants de prévention dans les collèges et évaluer les besoins de formation des personnels en lien avec les adjoints-gestionnaires des collèges et la DRRH,
- Être l'interlocuteur privilégié des établissements dans le domaine des organisations de travail en maintenance et entretien général, particulièrement en matière de prévention des risques.
- Développer en lien avec la direction le guide de maintenance et d’entretien général.
- Organiser et animer des réunions périodiques d’information.
- Créer et diffuser les outils de bonnes pratiques professionnelles (guide, fiches de procédure, modes opératoires).
- Conseiller les équipes
- Avoir une écoute attentive afin de détecter des problématiques particulières Profils recherchés Savoirs :

Cadre statutaire de la fonction publique territoriale
Organisation et fonctionnement de la collectivité territoriale et des Etablissements Publics Locaux d’Enseignement et des métiers des collèges.
Gestion des organisations de travail,
Règles d'hygiène et de sécurité dans les Etablissements Publics Locaux d’Enseignement,


Savoir -faire :

Analyser des organisations de travail, proposer des actions d’amélioration et des pistes d’évolution,
Aptitude à rendre compte et à rédiger (notes, courriers, rapports…) de manière claire et concise,
Conduite de réunions,
Maîtrise de l’outil informatique indispensable : Word, Excel (bases de données),
Capacité à communiquer avec de nombreux interlocuteurs, dans le souci constant des intérêts de la collectivité et des établissements,
Capacité d’adaptation et de polyvalence,
Esprit d’analyse et de synthèse,
Rigueur

Savoir - être :
Sens du service public
Aptitude à travailler en équipe
Force de proposition et capacité d’initiatives affirmée
Forte autonomie
Diplomatie
Qualités relationnelles