Infirmier( ère) puériculteur(trice) f/h

 Coordination de soins et conduite de projets, concernant le développement, les activités d'éveil, la
pathologie
 Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires
 Gestion des ressources humaines, administratives et comptables
 Mise en œuvre d'activités à visée éducative et d'accompagnement à la parentalité
 Mise en œuvre d'activités de promotion de la santé dans une approche de santé publique et de
protection de l'enfance
 Réalisation de soins et d'activités à visée diagnostique, thérapeutique et préventive auprès de
l'enfant et de son entourage
 Recueil d'informations concernant le développement et la santé de l'enfant de la naissance à
l'adolescence
 Veille et recherche professionnelle


Profil recherché :

• Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel,
respect de son champ de compétences
• Respect du secret professionnel
• Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d’esprit, respect,
honnêteté, loyauté, Discrétion
• Ponctualité
• Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience, humanité, bienveillance,
Empathie
• Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
• Curiosité intellectuelle, capacité d’observation et de transmission
• Dynamisme et sens du travail en équipe
• Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte
• Prise d’initiative dans un cadre sécurisé et respectueux des bonnes pratiques
• Respect de l’autorité, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du
secret professionnel
• Capacité à se remettre en question, réflexivité
• Organisation, dextérité, méthode et rigueur maintien des connaissances
théoriques solides et actualisées,
• Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
• Représentation et valorisation de l’image institutionnelle au travers de son
comportement, de son attitude et de sa tenue
• Respect des règles institutionnelles, des protocoles, procédures
Respect des usagers, de la hiérarchie, des collaborateurs
• Capacités d’adaptation et de travail en équipe, polyvalence
• Sens de l’organisation et anticipation
• Aptitudes pédagogiques et éducatives
• Capacité d’assertivité et d’empathie, aptitude à la réassurance
• Aptitude à superviser d’autres professionnels
• Aptitude à collaborer avec d’autres professionnels au regard du projet de soin
individualisé du patient
• Capacité à utiliser des supports d’appui à l’information des patients en lien avec
la pathologie ou la situation de santé de l’individu