Animateur enfance - jeunesse (h/f)

Sous l'autorité du responsable du service Enfance-Jeunesse et Vie scolaire vous aurez pour missions de :

Cadrage :

• Action éducative et sociale en faveur d’un public de jeunes en difficulté, en souffrance, en rupture de dialogue avec les adultes et les institutions (jeunes en errance, scolaires, jeunes habitants) et âgés de 12 à 25 ans.

• L’intervention se caractérise par l’absence de mandat nominatif, la libre adhésion des jeunes, la non institutionnalisation des activités. Elle vise à instaurer une relation de confiance avec le jeune afin d’amorcer un accompagnement éducatif et social individualisé

• Animer et développer les actions de la Fabrik, lieu d’accueil pour les 15-25 ans.

• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets d’animation du service jeunesse.

• Se former à l’information jeunesse et mettre en place des actions concernant l’emploi, l’orientation, les loisirs.

Objectifs cadres :

• Lutter contre la déscolarisation et contre l'exclusion scolaire

• Favoriser l'insertion professionnelle et l'accès au logement pour les jeunes de 16 à 25 ans

• Poursuivre les actions de Développement Social Local

Modes d’action :

• Réaliser sa mission à partir du travail de rue, d’actions collectives en partenariat avec les établissements scolaires et tout lieu retenu comme pertinent dans le cadre du projet annuel du service municipal

Missions

• Accueillir de manière inconditionnelle, veiller à la sécurité physique et morale des personnes accueillies

• Elaborer le projet d’activité de la Fabrik

• Animer le lieu

• Animer les partenariats

• Valoriser le potentiel ou les ressources du jeune pour faciliter sa remobilisation et son inscription dans une dynamique

• Analyser les situations et proposer les orientations adaptées

• Participer à la communication des actions du service jeunesse (réseaux sociaux, diffusion des programmes d’activités)

• Aller à la rencontre des jeunes et proposer des actions hors les murs.

• Animer des ateliers Emploi

• Animer des actions tout public

• Classer, archiver les ressources documentaires

• Participer aux projets municipaux

• Assurer les remplacements au sein des structures d’accueil municipales

Accueillir, écouter et orienter le public

• Aller à la rencontre des jeunes dans les lieux qu’ils investissent et ou repéré par les partenaires (animation hors les murs)

• Valoriser le potentiel et les ressources du jeune

• Analyser les situations et proposer les orientations adaptées

• Développer les partenariats

• Mettre en place des actions de prévention à l’attention des jeunes

Savoir-faire - Compétences :

• Une expérience sur les missions

• Permis b et conduite de véhicule 9 places

• Adaptabilité

• Disponibilité

• Participer à la conception du projet éducatif et de l’intervention socio-éducative collective :

• Savoir réaliser des actions éducatives en fonction d’un constat (analyse de besoins)

• Savoir formaliser les étapes et les objectifs d’un projet

• Utiliser les ressources internes de l’équipe, les partenariats locaux et les ressources techniques pour réaliser l’intervention collective

• Savoir participer à l’évaluation

• Mise en œuvre de l’accompagnement individualisé : Comprendre et identifier la demande de la personne

• Mesurer la pertinence de l’intervention individuelle en fonction de la situation et des ressources déjà présentes

• Savoir élaborer et rédiger tout document en lien avec le suivi individuel (rapport social, bilan) en autonomie

• Participer à la vie/organisation de l’équipe : Être en mesure de participer à une coordination fonctionnelle dans une équipe et de contribuer à la formation professionnelle d’autres intervenants (rédaction, animation, …)

• Utiliser les outils informatiques : traitement de texte, internet

Savoir-être - Personnalité

• Intérêt pour le public et ses problématiques spécifiques

• Aptitude à l’écoute, à la relation d’aide, à l’animation, à l’accueil

• Degré d’autonomie et de responsabilité suffisant dans ses actes professionnels le mettant en capacité de concevoir, conduire, évaluer des projets personnalisés ou adaptés aux usagers visés dans le projet

• Esprit d’ouverture et d’équipe

• Capacité d’initiative Formations et expériences requises :

● DEJEPS, DUT Carrières sociales, BPJEPS

● BSB, PSC1, Permis B