Un.e responsable des études et de la recherche

L’École européenne supérieure d’art de Bretagne (EESAB) est un établissement public de coopération culturelle présent sur les sites de Brest, Lorient, Quimper et Rennes. Elle propose des formations de 3 à 5 ans, sanctionnées par deux diplômes : DNA (conférent grade de licence) et DNSEP (conférant grade de master) en art, communication – mention design graphique et design. Plus de 800 étudiant·es sont inscrit·es chaque année à l’EESAB.

L’EESAB-site de Rennes dispense des formations dans les trois options Art, Design et Communication mention Design graphique. Elle favorise les relations entre les options et renforce sa pédagogie par de nombreux partenariats dans le monde culturel, académique et socio-économique. Elle accueille 300 étudiant·es en enseignement supérieur réparti·es dans les trois options.

Au sein des options et des Traverses, le site de Rennes privilégie une pédagogie ouverte et transdisciplinaire, encourageant de nouvelles formes pédagogiques, ancrée dans des projets qui permettent aux étudiant·es de développer leur autonomie, de partager l’expérience du collectif et de se préparer à leur avenir professionnel.

Effectifs personnel pédagogique : 40

Effectifs personnel administratif et technique : 18

Plus de précisions sur site de l'école : eesab.fr

L’EESAB lutte avec détermination contre toutes les formes de discriminations et s’engage au quotidien pour la prévention et la lutte contre les violences sexuelles et sexistes.

Sous l’autorité du directeur de l’École européenne supérieure d’art de Bretagne - site de Rennes, le-la responsable des études et de la recherche gère l’organisation de la formation initiale. Il ou elle assure la coordination pédagogique dans les différentes options selon les orientations du projet du site et du projet d’établissement de la direction générale. Il ou elle participe à l’évolution et à la structuration du programme des études et des axes de recherche. Il.elle contribue au rayonnement du site de Rennes.

Assister la direction dans l’évolution du projet pédagogique et artistique de l’EESAB

• Assurer une veille stratégique et prospective sur l’enseignement supérieur en art en design en France et à l’international

• Participer à la conception du projet pédagogique et à l’évolution de la carte des enseignements du site de Rennes et au sein de l’EESAB en tenant compte de l’offre en Bretagne et en France.

Assurer la coordination des études

• Impulser les réflexions collectives autour des projets pédagogiques qui accompagnent les différents programmes de formation en supervisant et coordonnant l’ensemble des chantiers nécessaires à la mise en œuvre des programmes de formation ou à leur valorisation au sein des instances pédagogiques de l’établissement

• Organiser la veille stratégique et prospective en recueillant et diffusant des informations utiles à la définition de la politique et de l’offre de formation

• Accompagner la communauté enseignante pour l’élaboration de dispositifs pédagogiques innovants et transversaux

• Mener une réflexion sur les enjeux du numérique dans la pédagogie

• Mettre en œuvre la maquette pédagogique en lien avec l’assistante Pédagogique

• Prendre en charge la relation avec les étudiant·es sur les questions relatives à la formation et la vie scolaire.

Participer au rayonnement du site de Rennes

• En lien avec les différents services et la direction, participer à la rédaction et la diffusion de tous les documents et supports pédagogiques de l’école (livret de l’étudiant·e, plaquettes d’information, site web…)

Développer et suivre les partenariats pour la formation, la recherche

• Participer au développement d’une politique de partenariats, du local à l’international dans les domaines de l’art et du design

• Élaborer des dossiers dans le cadre d’appels à projet pour lever des fonds

• Assurer le suivi des programmes de recherche en lien avec la direction générale

• Veiller à l'articulation des axes de recherche et l’enseignement supérieur.

Être référent·e Égalité et Handicap

À temps complet (plusieurs cycles de travail possibles)

- Connaissances générales (savoir)

• Connaissance de l’enseignement et de la recherche en art

• Expérience concrète de l’organisation de projets dans le champ de l'art contemporain

• Connaissances théoriques de l’histoire des arts et du design, de l'actualité de la création, ainsi que de la pensée contemporaine (histoire, anthropologie, philosophie, sociologie...)

• Connaissance des réseaux régionaux, nationaux et internationaux de diffusion de l'art, du design et de la pensée.

• Connaissance de l’organisation de l’enseignement supérieur artistique en France.

• Connaissance de la réglementation de l’enseignement supérieur (Code de l’éducation).

• Connaissance des schémas d’orientation pédagogique du ministère de la culture et textes règlementaires connexes.

• Connaissance des travaux et recommandations de l’HCERES.

• Intérêt pour les problématiques écologiques, les pratiques collectives des artistes et les logiques d'émancipation.

• Goût affirmé pour la transmission des savoirs et savoir-faire, ainsi que pour les méthodes de travail collaboratives.
- Compétences pratiques (savoir-faire)

• Bonne capacité rédactionnelle.

• Maîtrise des outils informatiques et bureautiques.

• Capacité à animer des réunions.
- Qualités professionnelles (savoir-être)

• Sensibilité à la lutte contre les discriminations et contre le sexisme

• Grandes qualités organisationnelles, opérationnelles et logistiques.

• Excellentes qualités relationnelles, forte capacité d’écoute, de travail pluridisciplinaire et d’animation d’équipe

• Disponibilité

• Sens de l’initiative et réactivité

• Sens du service public