Contexte du recrutement et définition de poste :
La Ville de Gennevilliers est engagée depuis plus d’une décennie dans la refonte de ses pratiques afin de favoriser le respect d’une transition écologique pour le bien-être de ses administrés. En ce sens, chaque année elle amplifie sa stratégie pour être plus largement impliquée dans la lutte contre l’effondrement de la biodiversité, la réduction de ses émissions de gaz à effet de serre et d’adaptation au dérèglement climatique. Il s’agit d’une priorité politique menée sans relâche pour apporter des réponses adaptées aux singularités de notre Ville populaire. En 2019, elle a été labellisée 3 libellules « Territoire engagé pour la nature » et finaliste du concours Capitale française pour la biodiversité. Plus récemment, la Ville de Gennevilliers a été la première collectivité des Hauts de Seine à être labellisée « Projet Alimentaire Territorial – PAT » et a lancé de nombreuses études écologiques et sciences participatives dont la dernière est « Vigie-Chiro ».
Le poste de chargé.e du développement de l’agriculture urbaine et de l’éco-citoyenneté a été créé afin d’accompagner tous les acteurs locaux décidés à mettre en place un projet de sensibilisation à l'environnement et d’agriculture urbaine.
L’alternant H/F sera encadré.e par la chargée du développement de l’agriculture urbaine et de aura pour missions principales :
Le développement de la stratégie d’éducation à l’environnement dont iel sera et mise en pratique (formations et ateliers) du programme d’éducation à l’environnement existant
1. Amélioration des modules
2. Création de modules sur de nouvelles thématiques
Le développement et l’animation des jardins pédagogiques :
3. Suivi technique (centralisation et suivi des demandes de création d’espaces, de matériel, lien avec le service espaces verts)
4. Centralisation des demandes et programmation des ateliers Serres municipales, Circuit biodiversité, Potager pédagogiques du parc des Sévines, et de l’Agrocité en lien avec les collègues concernés
5. Animation d’ateliers pour tous publics (éducation nationale, centres de loisirs, collèges et lycée qui en ferait la demande) – au sein des espaces municipaux.
6. Accompagnement des jardins pédagogiques (animation dans les établissements scolaires)
7. Amélioration des méthodologies et des partenariats avec les autres services
L’aide à la coordination d’évènements grand public, notamment sur la programmation du Printemps de l’écologie :
8. Conception créative en groupe de travail transversal
9. Pilotage de journées thématiques et co-pilotage d’évènements avec d’autres directions / institutions
10. Coordination générale
11. Aspects administratifs et logistiques
En fonction du profil et de la charge de travail, il ou elle pourra également travailler sur :
12. Le développement des autres thématiques de l’écocitoyenneté (énergie, alimentation, consommation, mobilité etc)
13. La contribution à la prise en compte de la transition écologique dans les évènements publics (fêtes de quartier, évènements culturels, évènements sportifs...)
14. L’engagement d’un partenariat avec les établissements scolaires pour amplifier le rayonnement des écodélégués
15. Le renforcement de la sensibilisation à la transition écologique en direction des agents de la ville (animation de fresques, ateliers ou pourra être ponctuellement amené.e à accompagner la chargée de développement Agriculture urbaine et écocitoyenneté sur ses missions (accompagnement technique et associatif de l’Agrocité, participation à des projets plus transversaux, mise en réseau des projets etc)
Période : début souhaité à partir de septembre 2024
Durée : 1 ans
Date et durée modulables selon les disponibilités du candidat/de la candidate
Encadrant : Madame Morgane BERNARD
Contact téléphonique : 01 40 85 67 35
Profil recherché :
Bac +2 à bac +5 Formation en éducation à l’environnement / développement durable / écologie ou autre si justifiée
Connaissances générales des enjeux propres à la transition écologique
Force de propositions
Goût pour le travail de terrain
Capacités organisationnelles
Aisance relationnelle
Autonomie et réactivité
Sens critique
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