L’EPISEAH est un établissement public médico-social relevant de la fonction publique hospitalière qui accompagne des jeunes enfants et adolescents en situation d’handicap. C'est une structure comportant 150 collaborateurs reconnue pour son savoir-faire et porteuse de valeur : égalité, neutralité, continuité et adaptabilité.
Ainsi, nous sommes structurés en trois pôles d’accompagnement :
Un pôle IMPRO La Bâtie, situé à Claix, accompagne 102 adolescents déficients intellectuels légers avec ou sans troubles du comportement associés de 12 à 18 ans,
Un pôle SESSAD situé sur deux sites, à Échirolles et Villard de Lans, accompagnant 84 adolescents et jeunes adultes atteints par un handicap de 3 à 20 ans.
Un pôle AUTISME :
L’IME Le Héron, situé à Claix, qui accompagne 24 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 20 ans.
La Villa Cochet, située à Sassenage, accompagne actuellement 10 jeunes atteints de troubles de la sphère autistique de 6 à 12 ans
L’UEM, située à Fontaine, accompagne 7 enfants atteints de troubles de la sphère autistique de 3 à 6 ans.
L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Grenoble, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
L'UEEA (Unité d’Enseignement Élémentaire Autisme), située à Échirolles, accompagne 10 enfants atteints de troubles de la sphère autistiques.
Nos collaborateurs évoluent dans un établissement à taille humaine qui favorise la qualité de vie au travail et l’alliance vie privée et vie professionnelle grâce à nos conditions de travail. (45 jours de congés / RTT) Ils s'investissent chaque jour dans une mission qui a du sens au profit de nos publics accueillis
Dans le cadre du développement de son action en faveur de l’inclusion scolaire des enfants en situation de handicap, l’EPISEAH, établissement de la fonction publique Hospitalière, recrute un(e) coordonnateur(trice) pour rejoindre son Équipe Mobile d’Appui Médico-Social à la Scolarisation des élèves en Situation de handicap (EMAS).
En binôme avec la neuropsychologue de l’EMAS, le(la) coordonnateur(trice) :
* Analyse les sollicitations des établissements scolaires, selon les procédures en vigueur, et construit des plans d’action adaptés ;
* Apporte un soutien aux équipes de la communauté éducative ;
* Organise et met en œuvre des actions de sensibilisation et de prévention, d’appui-conseil ;
* Coordonne les ressources médico-sociales nécessaires à la mise en œuvre du plan d’action ;
* Participe activement à la dynamique du Réseau des EMAS de l’Isère (Réseau EMAS-38) et à ses temps de concertation ;
* Évalue les actions menées et contribue au développement du dispositif sur le territoire.
Compétences et qualités attendues :
* Expérience dans le champ médico-social, éducatif ou paramédical, idéalement dans un contexte de scolarisation inclusive ;
* Fortes capacités d’observation, d’analyse et de coordination interprofessionnelle ;
* Très bon relationnel, posture de conseil, capacité à travailler en autonomie et en équipe ;
* Excellente maîtrise de l’écrit professionnel (bilans, synthèses, comptes-rendus, reporting…) ;
* Capacité à intervenir dans des contextes variés avec souplesse, rigueur et éthique professionnelle ;
* Maîtrise des partenariats (ESMS, Éducation nationale, secteur libéral, institutions…).
* Maitrise de l’outil informatique (Microsoft 365).
Conditions :
* Poste à 80% basé sur le secteur Agglomération grenobloise Sud – déplacements sur l’ensemble du territoire concerné.
* Permis B indispensable
* Poste en CDD 1an
* Prise de fonction : à convenir
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