L’École Européenne Supérieure de l’Image – EESI - est née de la volonté des Villes d’Angoulême et de Poitiers d’unir leurs ressources pour créer une école d’art d’envergure nationale et internationale. Constituée sous la forme d’un Établissement Public de Coopération Culturelle qui regroupe le ministère de la Culture, la Région Nouvelle-Aquitaine, la ville d’Angoulême, la communauté d’agglomération Grand Angoulême et la communauté urbaine Grand Poitiers, l’ÉESI compte 350 étudiants répartis sur ses deux sites: Angoulême et Poitiers. L’ÉESI prépare au diplôme national d’art et au diplôme national supérieur d’expression plastique, option art, conférant grade de master ainsi qu’un doctorat en «bande dessinée» en partenariat avec l’université de Poitiers.
L’ÉESI s’est adaptée, comme l’ensemble des établissements d’enseignement supérieur, au dispositif d’harmonisation et de reconnaissance mutuelle des diplômes au niveau de l’Union Européenne, qui repose notamment sur la modélisation des parcours en licence - master - doctorat (système LMD).
Elle participe activement au réseau régional des écoles d’art Le Grand Huit qui œuvre notamment à la mise en place de la VAE; enfin elle participe à un consortium transdisciplinaire d’écoles supérieures artistiques pour la mise en œuvre de l’apprentissage.
Des projets immobiliers sont en cours sur les deux sites par la construction d’une nouvelle école à Poitiers et l’extension et la réhabilitation d’une partie des locaux à Angoulême.
A Poitiers, réalisée en cohérence avec le projet de renouvellement urbain du quartier des Couronneries, l’école disposera de 4550m² pour accueillir 120 étudiants et une trentaine de membres de l’équipe pédagogique, administrative et technique.
A Angoulême, le projet d’extension et de réhabilitation comporte cinq opérations dont la maîtrise d’ouvrage est assurée par Magelis pour quatre d’entre elles (extension) et la cinquième par la Ville d’Angoulême (réhabilitation au stade de l’APS2). Le projet devrait aboutir à une surface totale disponible de 5632m².
Mettre en œuvre le projet d’établissement qui visera notamment à:
Conforter le positionnement de l’École et développer son attractivité au niveau régional, national et international en affirmant la spécificité et la lisibilité de ses enseignements,
Coordonner et structurer les projets de recherche existants et développer de nouveaux projets,
Développer des dispositifs d’aide à l’insertion professionnelle des jeunes diplômé.Optimiser les relations avec les institutions, les acteurs culturels, et les partenaires publics ou privés,
Enrichir la contribution de l’École aux projets d’éducation artistique et culturelle.
Participer à la conduite des projets immobiliers de l’École sur ses deux sites, initiés par les maitres d’ouvrage et leurs partenaires
A Poitiers, suivre les travaux de construction en lien avec les services de Grand Poitiers, maitre d’ouvrage, et avec le maitre d’œuvre, et accompagner le projet du 1% artistique,
Mettre en œuvre un plan d’investissement pour l’équipement des nouveaux locaux (matériels, mobiliers …),
Initier des dispositifs pédagogiques innovants, à l’attention des publics les plus larges,
Poursuivre les projets de coopération internationale et ouvrir l’école à de nouvelles opportunités.
Être le garant de la bonne gouvernance et gestion de l’Établissement:
Conforter la relation de confiance avec les personnes publiques membres de l’EPCC,
Optimiser la gestion de l’Établissement sur le plan opérationnel (personnels, finances, moyens techniques et pédagogiques),
Proposer des modes de managements et d’organisation innovants et adaptés à un établissement sur deux sites,
Résidence administrative sur les deux sites de Poitiers et d’Angoulême. Contrat à durée déterminée par référence aux cadres d’emploi des directeurs d’établissements territoriaux d’enseignement artistique ou des attachés territoriaux, y compris pour les agents titulaires de la fonction publique (par voie de détachement)
Temps complet annualisé
Diplômé.e ayant une grande connaissance de la création contemporaine et une solide expérience dans l’enseignement supérieur artistique,
Expérience dans la coordination d’équipes et dans la conduite de projets complexes, à forts enjeux,
Bonne connaissance des enjeux territoriaux et des disciplines artistiques,
Expérience dans la conduite de projets à l’international et maîtrise de l’anglais souhaitée. Une autre langue serait également appréciée.
Connaissance de l’environnement institutionnel et de l’environnement du contexte administratif d’un EPCC: compétences juridiques, RH, finances publiques …
Dans le contexte de développement de l’Ecole, une expérience en matière de conduite de projets immobiliers à vocation pédagogique serait appréciée.
Les personnes intéressées devront déposer leur candidature avant le 30 septembre 2024. Les candidats présélectionnés en seront informés le 11 octobre 2024.
Ils rédigeront un projet d’orientation qui sera présenté devant un jury dans la semaine du 2 décembre 2024.
Documents administratifs sur le site de l’école
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