Le lycée Camille Claudel est un étabmissement enseignement professionnel d’environ 600 élèves dont environ 450 demi-pensionnaires. La section d’enseignement pédagogique, environ est composée 100 personnels enseignants et non enseignants et de 15 Agents des lycées.
Membre de la communauté éducative, l'ouvrier de maintenance polycompétent participe, au sein de l'équipe et sous l'autorité du responsable d'équipe technique maintenance, à la préservation et à l'embellissement de son établissement d'affectation. Il contribue ainsi à instaurer un environnement propice à l'accueil des élèves et des membres de la communauté éducative.
Missions principales
La sécurité
Accompagner les entreprises chargées de la maintenance et du contrôle des installations (extincteurs, CMSI, ascenseurs, contrôle gaz et électricité).
Électricité
Procéder à la levée des remarques inscrites lors des contrôles ;
Assurer la maintenance et dépannage des systèmes électriques du site ;
Modifier ou créer de petites installations.
Plomberie
Réaliser des points de puisage, d'évacuations ;
Réparer et déboucher les sanitaires et canalisations.
Peinture/vitrerie
Réaliser ponctuellement des réparations ;
Procéder à la réfection complète de bureaux, salles ou circulations ;
Assurer le remplacement de vitrage.
Plâtrerie, maçonnerie, faïence, carrelage
Assurer ponctuellement des réparations ;
Réaliser de petites créations, pose de placo-plâtre.
Menuiserie
Assurer l'agencement de locaux
Poser des faux-plafond
Serrurerie
Remplacer des serrures simples et de cylindres ;
Procéder à le pose d'anti-panique, de ferme-porte ;
Créer de petites structures nécessitant de la soudure -Tout corps d'état ;
Déterminer les besoins en matériels
Espaces verts
Assurer le suivi des chantiers et des entreprises prestataires Espaces verts ;
Réaliser des interventions de petites tailles ou tonte en cas d'urgence
Dé-mousser certains passages piétons
Connaissances et compétences attendues
Connaitre la réglementation relative aux E.R.P ;
Connaitre les organes de sécurité ;
Connaitre les procédures du matériel et des outils ;
Connaitre les règles d’hygiène et de sécurité.
Savoir être attendu
Savoir travailler en équipe et en autonomie ;
Organiser son travail, dans le cadre fixé par son responsable ;
Savoir rendre compte ;
Faire preuve d’initiative ;
Respecter la chaine hiérarchique, les collègues et les lycéens ;
Appréhender le contexte professionnel (établissement scolaire) et les règles de vie qui en découlent.
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