Directeur (trice) adjoint et animateur (trice) alsh

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Adjoint d'animation
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi * Construire, mettre en œuvre et évaluer avec son équipe d'animation un projet pédagogique en cohérence avec les orientations des élus et des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse ;
* Organiser l'accueil et le suivi d'enfants porteurs de handicap ;
* Concevoir, planifier, animer organiser, déléguer et coordonner la mise en place des projets et des activités qui découlent du projet pédagogique ;
* Développer et animer les activités auprès des enfants ;
* Assurer les fonctions de directeur (trice) de l'accueil de loisirs en son absence :
- la gestion de l'accueil de loisirs ( administrative - budgétaire - matérielle ...)
- la gestion des ressources humaines (recrutement - encadrement et suivi des animateurs permanents et stagiaires)
- évaluer et mettre en œuvre les actions menées
* Garantir la sécurité des enfants, de l'équipe et des locaux (vigilance sanitaire) ; Missions / conditions d'exercice SECTEUR DE L'ANIMATION
* Elaborer et mettre en œuvre le projet pédagogique avec l'équipe d'animation ;
* Elaborer, organiser, planifier et animer des activités ludiques, artistiques ou
manuelles en direction d'un public d'enfants âgés de 3 à 11 ans
* Appliquer et contrôler des règles de sécurité dans les activités ;
* Accueillir et informer les familles (parents et enfants) ;
* Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la vie collective ;
* Effectuer une vigilance sanitaire (comportements, soins) ;
* Accompagner la réussite de l'inclusion des enfants en situation de handicap ;
* Accompagner les enfants dans la réalisation de leurs projets ;
* Animer, construire et maintenir la dynamique du groupe ;
* Recruter et diriger l'équipe d'animation : fixer des objectifs, des missions et des tâches pour chacun ; avoir un rôle formateur et d'évaluateur ; mener des réunions d'équipe ; être présent, disponible ; être innovant, dynamique et moteur ; être organisé ; s'assurer d'être compris de toute l'équipe ; faciliter le travail pris en charge par les autres .
* Etre garant de l'organisation, en lien avec les prestataires, de la restauration, de l'entretien des locaux, du transport

SECTEUR DE L'ADMINISTRATION
* Assurer la gestion de l'accueil de loisirs (financier, administratif, pédagogique,
alimentaire) :
- effectuer les déclarations annuelles de séjours (péri et extra scolaires) auprès de la SDJES ;
- effectuer les déclarations des fiches complémentaires d'activités auprès de la SDJES ;
- tenir à jour les documents et registres à présenter en cas d'inspection ;
- connaitre les documents et démarches obligatoires relatifs aux locaux ;
- établir un règlement intérieur et s'y conformer ;
- réaliser les plaquettes d'information, d'inscription et les diffuser ;
- effectuer les inscriptions et les présences (en fonction du secrétariat) ;
- tenir à jour le cahier de présences des enfants ainsi que les pièces administratives des enfants (en fonction du secrétariat) ;
- gérer le tableau de présences des animateurs ;
- établir les factures aux familles et en faire le suivi (selon le secrétariat) ;
- réaliser les plannings d'activités, de transport, de sorties, de pique-niques, ...
- réserver les différents modes de transport pour la réalisation des activités (faire des comparaisons de devis) ;
- prise de contact avec les différents partenaires ;
- répertorier le matériel, les produits et passer les commandes ;
- élaborer les menus ou les vérifier si réalisés par les agents de restauration (selon les structures) ;
- connaitre les règles de la restauration collective : aménagement, organisation, hygiène, pique-nique, ...
- calculer le prix de journée de repas (selon les structures) ;
- faire les bilans qualitatif et quantitatif des périodes d'activités ;
- rendre compte de l'évaluation ;
- gérer et évaluer les animateurs stagiaires à partir de critères d'évaluation fixés par la SDJES ;
* Réaliser les déclarations PS de la CAF ;
* Elaboration et suivi du budget de l'alsh ;
* Mener l'entretien annuel des agents sous sa responsabilité ;
* Gérer l'emploi du temps, les heures, les congés et les absences des agents sous sa responsabilité
* Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation à la hiérarchie ;
* Associer les parents à la vie du centre ;
* Représenter la collectivité dans le cadre de réunions institutionnelles (, conseil d'école, réunions de partenaires, ...) ;
* Assurer la communication sur la vie de l'alsh ;
* Animer des projets communs aux 3 ALSH ;
* Développer des actions collaboratives et transversales avec différents acteurs
et partenaires du territoire ( Mille Bulles, Cicérone, Pic et Plume, ...) ;
* Elaboration des dossiers de demande de subvention dans le cadre de projets et/ou d'investissement ; Profils recherchés Compétences techniques et savoir faire :
* Recenser et évaluer les besoins de la population en matière de loisirs ;
* Piloter et animer l'élaboration collective du projet pédagogique de l'accueil de loisirs ;
* Connaitre la législation, et diffuser l'information s'y rapportant (vigi-attentat,) ;
* Connaitre et appliquer les obligations des ACM (déclarations de séjours), les organisations réglementaires (activités physiques et sportives) ;
* Connaître les normes de sécurité et d'hygiène auprès des enfants ;
* Organiser et coordonner les activités ;
* Techniques de dynamique de groupe, d'animation, d'observation et d'écoute ;
* Avoir connaissance du logiciel de gestion Abélium (inscription, suivi de dossier) ;
* Accueillir, informer les familles ;
* Gérer un budget ;
* Rédiger compte-rendu, bilan ;
* Conduire des entretiens ;
* Animer des réunions ;
* Réaliser des supports de communication

Qualités relationnelles et comportementales :
* Etre dynamique ;
* Sens des responsabilités et de la sécurité ;
* Prendre des initiatives ;
* Capacité d'organisation ;
* Savoir travailler en équipe et être solidaire des décisions prises ;
* Se faire respecter auprès des enfants ;
* Etre force de propositions ;
* Repérer et régler les conflits ;
* Etre à l'écoute des enfants ;
* Avoir un esprit d'entraide et d'écoute .