Planification et organisation des projets de la collectivité et de l'école
* Gérer le temps dans l'organisation de l'activité
* Mettre en place un répertoire d'activités variées en lien avec les spécificités du public enfant
Animation d'activités en accueil collectif pour mineurs
* Encadrer les enfants sur les accueils périscolaires et de loisirs
* Proposer et adapter les animations en lien avec le projet pédagogique
* Préparer, mettre en œuvre et réaliser des animations en se donnant les moyens nécessaires à la réalisation des projets
concertés
* Aménager des espaces en fonction des animations et/ou des besoins des enfants dans le respect des règles de sécurité
* Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants
* Écouter les enfants et faciliter les échanges et partages
* Être médiateur au sein du groupe d'enfants, gérer les conflits, garantir le respect des règles de vie
* Élaborer et animer des activités telles que le chant, les travaux manuels, et l'art visuel
Organisation, encadrement des animations de la pause méridienne
* Participer aux différents temps de la vie quotidienne dans le respect des règles d'hygiène (s'assurer du lavage des
mains, de la bonne tenue à table)
* Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaire, au non gaspillage
* Aider à la mise en place du dortoir dans les écoles maternelles avec les ATSEM et aide-maîtresses Application et
contrôle des règles de sécurité dans les activités
* Vérifier l'application des règles de sécurité
* Participer à l'aménagement et au maintien de l'hygiène et de la sécurité des locaux et des espaces d'activités
* Sensibiliser les publics accueillis aux règles de sécurité, à la citoyenneté et à la vie collective
* Assurer l'encadrement des enfants pendant le transport
scolaire ou en sortie extérieure en accueil de loisirs
Utilisation du matériel
* Utiliser de façon pertinente le matériel et les équipements de l'accueil
* Participer à l'inventaire et exprimer ses besoins en matériel
* Participer aux commandes de matériel
* Contribuer au nettoyage quotidien de l'accueil périscolaire
Évaluation des projets d'activités périscolaires et de loisirs
* Participer activement aux réunions d'équipe
* Partager, apporter et échanger ses connaissances et ses savoirs
* Partager des informations en sa possession avec toute son équipe et rendre compte à la Directrice de toutes les situations particulières (fonctionnement, familles, enfants, partenaires,...)
* Participer à l'évaluation des projets réalisés
* S'impliquer et participer à l'élaboration, l'animation et l'évaluation du projet pédagogique
La Ville de LE MOULE recrute un(e) animateur (trice) périscolaire (H/F) à temps non complet.
Rattaché(e) à la Direction des Affaires Scolaires, sous l'autorité directe de la Responsable de structure d'accueil petite
enfance, vous serez en charge d' :
- Accueillir et encadrer, en toute sécurité, les enfants dans le cadre des accueils de loisirs et périscolaires
- Exécuter et animer les activités culturelles et/ou socio-éducatives en cohérence avec le projet pédagogique de l'accueil
périscolaire et de loisirs pour les enfants
SAVOIR
* Connaître l'organisation de la collectivité
* Connaître les bases du statut de la Fonction Publique Territoriale
* Avoir des connaissances sur l'environnement territorial
* Posséder le BAFA, le CAP Petite Enfance ou autre diplôme reconnu équivalent
* Connaître les techniques d'éveil de l'enfant et d'expression corporelle
* Connaître les besoins et caractéristiques du public accueilli (enfant de 3 à 12 ans)
SAVOIR- FAIRE
* Connaître et savoir appliquer les gestes d'urgence et de secours (formation SST ou PCS1)
* Avoir la capacité pédagogique à mettre en place et animer les activités en veillant à leur pertinence par rapport au
public visé et à leur cohérence avec le projet global
* Être force de proposition dans la mise en place de projets
* Savoir animer et encadrer un groupe d'enfants ou d'adolescents
* Être capable de s'adapter et de dialoguer avec des interlocuteurs variés : parents, jeunes, représentants institutionnels
* Savoir observer et être en écoute active
* Réagir avec pertinence à des situations d'urgence, de conflit ou d'agressivité
* Respecter les différences, les capacités, l'expression et la créativité de chacun
* Savoir travailler en équipe
* S'intéresser à l'actualité de l'animation
* Savoir faire le bilan de son activité et signaler les dysfonctionnements
SAVOIR- ÊTRE
* Être capable de faire preuve d'anticipation, de dynamisme, d'imagination et de créativité
* Faire preuve de rigueur, d'initiative et de discrétion
* Avoir le sens de l'accueil et de la disponibilité, de la communication et du relationnel
* Être ponctuel et assidu
* Avoir le sens des responsabilités
* Savoir faire preuve de polyvalence et de réactivité
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