Secrétaire général (e) de l'académie de dijon (h/f)

Secrétaire général (e) de l'académie de Dijon (H/F)

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* Fonction publique : Fonction publique de l'État
* Employeur : Rectorat de Dijon
* Localisation : 2 rue DU GENERAL DELABORDE 21019 DIJON CEDEX
* Nature de l’emploi Emploi ouvert aux titulaires et aux contractuels
* Expérience souhaitée Expert
Rémunération (fourchette indicative pour les contractuels) Non renseigné Afficher la rémunération pour les fonctionnaires
* Catégorie Catégorie A+ (Encadrement supérieur - Autres emplois fonctionnels)
* Télétravail possible Non

Sous l’autorité de la rectrice, le(la) secrétaire général(e) est chargé(e) de l’administration de l’académie et contribue à la mise en œuvre des politiques publiques éducatives nationale et académique. En cas d’absence ou d’empêchement, il (elle) supplée la rectrice dont il (elle) peut recevoir délégation de signature.

Membre de l’équipe de direction de l’académie, le(la) secrétaire général(e) participe à la définition des orientations et des objectifs stratégiques de l’académie et s’assure de l’efficience et de l’efficacité de leur mise en œuvre dans un environnement complexe et en constante mutation. Il (elle) conseille la rectrice et contribue à éclairer et sécuriser ses décisions.

Acteur (actrice) de premier plan dans la conduite du dialogue social auprès de la rectrice, le (la) secrétaire général(e) veille à inscrire son action dans le contexte de transformation de la fonction publique et de la modernisation administrative. Avec l’appui de ses deux adjoints, il (elle) encadre les personnels des services académiques et pilote leurs activités pour assurer la continuité et la qualité du service public d’éducation.

Le (la) secrétaire général(e) inscrit son action dans le cadre de la gouvernance de la région académique dont le siège est situé à Besançon et travaille en étroite collaboration avec le secrétaire général de la région académique de Bourgogne-Franche-Comté et la secrétaire générale de l’académie de Besançon.


Profil recherché

Ce poste d’encadrement supérieur exige une grande disponibilité et une connaissance fine du système éducatif, de ses enjeux et de ses rouages, de ses acteurs et de ses interactions. Il suppose une appétence intellectuelle et une aisance relationnelle pour développer des partenariats et des alliances éducatives et pour favoriser les ouvertures sur les territoires et sur le monde.

Il requiert des capacités managériales avérées et des agilités éprouvées pour s’adapter à un environnement complexe et en mouvement constant, et de réelles capacités d’animation et d’accompagnement des équipes. A cet effet, le(la) secrétaire général(e) doit disposer de compétences administratives solides dans les domaines RH, budgétaires, financiers et juridiques.

De sa capacité de pilotage de la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences et de la construction d’un dialogue social exigeant et respectueux dépend la réussite des rentrées scolaires, dans un contexte de forte déprise démographique et de contraintes budgétaires, en relevant les défis de l’attractivité et de la fidélisation des agents, ainsi que de la capacité de recrutement et d’accueil des personnels enseignants comme des personnels ATSS tout au long de l’année.

Ce poste nécessite par ailleurs une capacité à initier et à inscrire dans la durée la transformation de l’action publique et des organisations, afin d’améliorer la performance des politiques publiques et la qualité du service public d’éducation jusque dans les classes. Dans la continuité du projet académique initié en 2023, il s’agira de favoriser l’autonomie des acteurs dans une éthique de responsabilité et de soutenir leur créativité et leur capacité d’innovation. Il s’agira également de poursuivre le développement de communautés professionnelles apprenantes dans une démarche d’amélioration continue, pour accompagner et faciliter l’exercice des missions des écoles et des établissements.

Par le haut niveau de responsabilité qu’elles impliquent, les fonctions de secrétaire général(e) d’académie exigent une autorité morale, un sens du service public et un engagement sans faille.


Niveau d'études minimum requis

* Niveau Niveau 6 Licence/diplômes équivalents


Éléments de candidature

Pour postuler à cette offre, l'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire


Qui sommes-nous?

Au sein de la région académique Bourgogne-Franche-Comté, l’académie de Dijon couvre quatre départements, la Côte d’Or, la Nièvre, la Saône et Loire et l’Yonne. Elle scolarise 257 000 élèves, dans près de 1600 écoles et 300 collèges et lycées. Elle mobilise 27 000 personnels, enseignants et non enseignants, pour assurer l’éducation des élèves et l’administration des établissements scolaires.

Avec 12% d’élèves scolarisés dans une commune rurale, l’académie de Dijon présente un indice d’éloignement assez élevé pour plus d’un tiers des collèges et une concentration particulièrement forte dans la Nièvre. Elle est caractérisée par un réseau d’écoles et d’établissements publics très petits et dispersés, avec plus de la moitié de ses écoles comprenant 1 à 3 classes et deux fois plus de petits collèges et lycées que ce qui est observé en moyenne nationale. Elle connait une forte déprise démographique depuis 10 ans, avec une baisse constatée de 14% dans le premier degré et de 6% dans le second degré ; cette baisse devrait s’accentuer de 10% d’ici 2030 dans le premier degré et de 14% entre 2030 et 2040 dans le second degré.

Dans ce contexte, l’académie de Dijon reste « audacieuse et engagée ».

L'emploi relève du groupe II des emplois fonctionnels des services déconcentrés de l'Education nationale et est classé, selon l'arrêté du 23 novembre 2022, dans le 3ème niveau des emplois supérieurs de la fonction publique de l'Etat. La rémunération brute annuelle comprend une part fixe brute comprise entre 39 461 € et 81 935 € et une part variable brute, dépendante des fonctions, des sujétions et de l'expertise de l'emploi comprise entre 40 000 € et 77 000 €. Pour les personnes n'ayant pas la qualité de fonctionnaire, le classement est fait au regard de la durée et du niveau des expériences professionnelles antérieures. Un complément indemnitaire annuel pourra être ajouté.

Les conditions d’emploi et les modalités de recrutement sont fixées aux articles 2 à 16 du décret n°2019-1594 du 31 décembre 2019 modifié relatif aux emplois de direction de l’État et à l’arrêté du 31 décembre 2019 modifié fixant les modalités de recrutement des emplois de direction aux ministères chargés de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur.

Les candidats doivent remplir les conditions statutaires prévues par le décret n°2016-1413 modifié du 20 octobre 2016.

Pour les personnes ayant exercé une activité dans le secteur privé au cours des trois dernières années qui précédent, un contrôle de la compatibilité de cette activité avec les fonctions exercées sera effectué.

Les personnes nommées pour la première fois dans un emploi fonctionnel suivront des modules d’accompagnement à la prise de poste.

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