Organisateur/trice de formation

Détails de l'offre

Famille de métiers Développement économique et emploi > Politiques d'emploi, de formation professionnelle et de l'apprentissage Grade(s) recherché(s) Adjudant de SPP
Métier(s) Ouvert aux contractuels Poste à pourvoir prioritairement par voie statutaire Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Management Non Descriptif de l'emploi Le Groupement Formation du Service Départemental d’Incendie et de Secours de l’Essonne est composé de 5 services dont le service des Formations Opérationnelles et d’Encadrement.
Le groupement dispose pour la mise en œuvre de ses formations d’une école départementale, située à FLEURY-MEROGIS, composée de 63 cadres et agents.
Cette école met en œuvre l’ensemble des formations définies par le plan de formation annuel.

Sous la responsabilité du Chef du Bureau Formations Chef d’Agrès, vous organisez et mettez en œuvre, en qualité d’organisateur de formation, de responsable pédagogique ou de formateur, les formations de chefs d’agrès de sapeur-pompier professionnel et volontaire (chef d’agrès d’un engin comportant 1 équipe dans les domaines d’activité SUAP, PPBE, MEA et SR et chef d’agrès tout engin).

Vous concevez et actualisez régulièrement les documents pédagogiques supports (RIOFE, outils pédagogiques, numérisation de la formation, …) de l’ensemble des formations des niveaux de chef d’agrès, en collaboration avec le concepteur de formation du service, et en lien avec le Bureau SUAP/SR et le Bureau Formations Equipier/chef d’équipe. Missions / conditions d'exercice Organisateur de formation:
-Participation, sous l’autorité du Chef de bureau, à la conception des plannings et préparation des bons de commande de prestation,
-Veille de la coordination et du suivi de l’inscription des agents sur la plateforme ENASIS des formations de Chef d’Agrès,
-En fonction de la répartition faite par le Chef de bureau, adaptation et actualisation régulière des documents pédagogiques dédiés de l’ensemble des formations du niveau de Chef d’Agrès, en lien avec le bureau SSUAP/SR, le bureau développement des compétences et les référents formations des GTO,
-Proposition d’améliorations et d’évolutions des contenus à partir des observations réalisées au cours des formations et des remontées de terrain,
-Participation aux groupes de conception dans votre domaine.

Responsable pédagogique :

-Garant de la mise en œuvre des formations de Chef d’Agrès,
-Coordination des formateurs non permanents lors de l’action de formation,
-Contrôle de la cohérence du débriefing lors des mises en situation.

Formateur :

-Conduite d’une action de formation en cohérence avec les outils pédagogiques,
-Préparation de la séquence pédagogique et gestion des aspects logistiques,
-Réalisation des débriefings individuels et collectifs auprès des stagiaires,
-Evaluation de manière formative ou certificative des capacités acquises au cours du stage,
-Suivi des stagiaires lors de la formation.

Missions complémentaires :

-Organisation et mise en œuvre des diagnostics de compétences de Chef d’Agrès lors des reprises d’emploi/activité (REPAC),
-Organisation et mise en œuvre des diagnostics de compétences lors des retours des commissions de dispense de formation pour les niveaux de Chefs d’Agrès,
-Participation à l’élaboration des FMPA Chef d’Agrès,
-Participation aux commissions de certification,
-Conception et mise en œuvre des journées de formation pour les partenaires extérieurs,
-Conception des plans d’accompagnement à destination des agents et suivi, en lien avec les services formations des groupements territoriaux,
-Conception et mise en œuvre des journées de formation complémentaire,
-Fonctions de responsable sécurité sur le plateau-technique,
-Fonctions de coordinateur de permanence EDIS. Profils recherchés Compétences requises
-Connaissances approfondies dans le domaine de la pédagogie,
-Connaissance des référentiels pédagogiques des SPP et des SPV,
-Connaissance des procédures du SDIS,
-Maîtrise des techniques de management et d’animation d’équipe,
-Maîtrise des outils informatiques et bureautiques, notamment ceux liés à la formation,
-Connaissances des documents de doctrines et de techniques opérationnelles.

Qualités attendues
-Méthode, rigueur, réactivité et organisation,
-Autonomie et prise d’initiatives,
-Capacités d’analyse et de synthèse,
-Sens du travail en équipe,
-Aptitude à la production d’écrits,
-Savoir rendre compte,
-Disponibilité.