Référent de parcours sur le dispositif pre

Placé (e) sous la responsabilité de la Coordonnatrice des dispositifs du CCAS de Saint-Pierre, son rôle est d’accompagner les enfants et leurs parents dans un parcours de réussite éducative adapté à leur difficulté et favoriser leur intégration sociale. Il joue un rôle facilitateur dans l’élaboration et l’ accompagnement du parcours avec les partenaires institutionnels .

Identification des problématiques et des besoins des enfants et des jeunes (2-16 ans) qui sont en demande d'orientation, en lien avec les familles et les partenaires,

• Élaboration, suivi des parcours individualisés de Réussite Éducative, si entrée validé, et tenue à jour des dossiers,

• Participation à l'évaluation des réponses et actions envisagées et apportées (Enfants PRE)-Participation aux séances de travail interprofessionnelles (Groupes techniques PRE, Réunions informations partenaires, …)

• Référent de Parcours du jeune et de sa famille dans le projet individuel, d'accompagnement (prise de contact, accueil, écoute, suivi en continu),

• Mise en place de projets en lien avec le parcours de soutien des enfants et jeunes qu'il suit, permettant d'individualiser au maximum l'accompagnement (actions individuelles et collectives)

• Réalisation des bilans réguliers des parcours individualisés

• Favoriser le lien et la communication entre les structures et institutions qui interviennent auprès d'un enfant ou d'un jeune pour construire des parcours cohérents.

Placé (e) sous la responsabilité de la Coordonnatrice des dispositifs du CCAS de Saint-Pierre, son rôle est de contribuer au parcours de réussite éducative des enfants et familles identifiés sur le territoire, en mobilisant les familles et les partenaires institutionnels.

SAVOIR- FAIRE :
-Qualité dans l'analyse des situations pour une orientation adaptée, en lien avec la spécificité QPV
- Assurer un rôle de médiateur entre la famille et les institutions
- Proposer des réponses individuelles et collectives adaptées aux besoins identifiés
- Accompagner l'enfant sur son parcours éducatif
- Être à l'écoute et soutenir l'enfant lors de son processus d'apprentissage
-Capacité à travailler en réseau, avec un partenariat très diversifié
-Capacité à retranscrire le travail effectué auprès des familles lors des comités techniques
-Capacité à travailler en équipe
-Esprit de synthèse
-Grande capacité d'écoute
-Organisation et autonomie
-Rigueur, discrétion et disponibilité

SAVOIRS :
- Bonne connaissance des politiques sociales et des réseaux d'intervention sociale (Conseil Départemental, Education Nationale, CAF...)
- Connaissance de l'outil informatique

SAVOIRS GENERAUX :
- Principes de fonctionnement des administrations publiques et de établissements publics locaux
- Les dispositifs clés à mobiliser dans le cadre de l'action sociale
- Connaissance des dispositifs de soutien à la fonction parentale et d'aide à la scolarité

DIPLOME :
-Diplôme travailleur social (Educateur Spécialisé, Assistant social) exigé

EXPERIENCE :
- Expérience professionnelle similaire exigée
-Permis B exigé