T12308 assistant(e) socio-éducatif(ve) - référent(e) agrément à la def - pmi - utas guise

Détails de l'offre

Famille de métiers Inclusion sociale > Travail social et développement social Grade(s) recherché(s) Assistant socio-éducatif
Assistant socio-éducatif de classe exceptionnelle
Infirmier en soins généraux
Infirmier en soins généraux hors classe
Puéricultrice
Puéricultrice hors classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Descriptif de l'emploi Assistant(e) socio-éducatif(ve) - référent(e) agrément à la Direction de l'Enfance et de la Famille (DEF) - Service Protection Maternelle et Infantile (PMI) - UTAS Guise 80% (résidence administrative) et Saint-Quentin 20% (ville et arrondissements) :
- Met en application la politique départementale du Conseil départemental en matière de petite enfance et l’accueil de l’enfant chez l’assistant maternel et familial H/F.
- Assure la promotion et la protection de la santé de l’enfant dans le cadre de l’accueil de l’enfant chez un assistant maternel ou familial H/F.
- Assure le contrôle, la surveillance des assistants maternels et familiaux.
- Assure l’accompagnement et le suivi des pratiques professionnels des assistants maternels et familiaux. Missions / conditions d'exercice Principales :

•Effectue les enquêtes d’agrément et de renouvellement des assistants maternels et familiaux H/F.
•Organise des réunions d’informations sur le métier d’assistant maternel et familial.
•Évalue les conditions de santé, de sécurité et d’épanouissement de l’enfant accueilli chez l’assistant maternel ou familial H/F.
•Assurer un accompagnement afin de garantir un accueil de qualité.
•Évalue les pratiques professionnelles des assistants maternels et familiaux H/F.
•Assure le suivi des pratiques professionnelles des assistants maternels employés par des particuliers.
•Accompagne et suit les assistants maternels H/F dont la situation nécessite une attention particulière et dans toutes les situations d’exercice.
•Évalue et traite les informations préoccupantes.
•Traite les extensions et dérogations des assistants familiaux.
•Accompagne les assistants maternels vers la professionnalisation de leur métier.
•Participe au suivi des dossiers des assistants maternels et familiaux H/F.
•Participe à la collecte des indicateurs définis par le service de PMI.
•Travaille en lien avec le référent professionnel SAFI, SAEF sur des situations d’assistant familial complexe, nécessitant une intervention PMI (évaluation, suivi, accompagnement) au titre de l’agrément.

Spécifiques :

Participe à la formation des assistants maternels H/F.
Participe aux réunions avec les organismes de formation et avec les RPE.
Transmission d’Information préoccupante à la suite de recueil d’éléments de danger.
Assurer les demandes de modifications d’agréments ou de conformité sur un secteur dit « découvert » dans le cadre de la continuité de service.
Participer aux permanences téléphoniques afin de répondre aux éventuels questionnements des assistants maternels, familiaux et des parents-employeurs.
Mener les actions de communications sur le métier d’assistants maternels et/ou familiaux, les modes de garde.
Accueillir des stagiaires en observation, Former les jeunes professionnels à la mission d’agréments des assistants maternels.

Conditions d’exercice et sujétions particulières :
Visites à domicile chez les assistants maternels et familiaux H/F.
Permis de conduire.
L’assistant(e) socio-éducatif utilise, selon le planning défini à l’UTAS, un véhicule de service.
Permanence PMI possible en fonction des besoins du service. Profils recherchés SAVOIRS
Statut de la fonction publique, valeurs du service public et éthique professionnelle
Compétences budgétaires et comptables, connaissance des contraintes budgétaires des collectivités territoriales
Compétences juridiques et connaissance du cadre réglementaire des collectivités territoriales
Connaissance des outils informatiques et progiciels métier
Connaissance dans les domaines spécifiques suivants :
-Cadre réglementaire des politiques sociales et institutions médico-sociales du domaine concerné,
-Connaissance des difficultés des usagers
-Connaissance des besoins de l’enfant

SAVOIRS-FAIRE
Pilotage, animation, impulsion, organisation
Capacités d’analyse, de synthèse et de rédaction
Application de la réglementation
Management, encadrement, organisation et gestion du personnel, travail en équipe
Communication, négociation, partenariat
Gestion de projet
Capacités techniques ou méthodologiques spécifiques :
-Diplôme d’assistant social, éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants

SAVOIR ETRE (qualités)
Sens des relations humaines
Adaptation
Expression orale
Sens de l’écoute et aptitude à communiquer
Esprit d’initiative et sens des responsabilités
Sens de la création et de l’anticipation