Agent social polyvalent en crèche

Détails de l'offre

Famille de métiers Voirie et infrastructures > Propreté de l'espace public Grade(s) recherché(s) Agent social
Agent social principal de 2ème classe
Agent social principal de 1ère classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 31h50 hebdomadaire Télétravail Non Management Non Experience souhaitée Débutant Rémunération indicative Selon grille indiciaire de la fonction publique territoriale + régime indemnitaire à partir de 1 707€ brut Descriptif de l'emploi La crèche municipale de SALES recherche un agent social à temps non complet.

La crèche Le Jardin des P'tiouts est composée de 29 enfants de mois à 4 ans répartis en 3 groupes « petits, moyens et grands ». Les enfants sont accueillis les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 7h30 à 18h00 et le mercredi de 7h30 à 17h30.

L’équipe de professionnelles est composée d’EJE, d’une infirmière, d’auxiliaires de puéricultures et de titulaires CAP AEPE, d’agents polyvalents.

Titulaire du CAP Petite Enfance ou ouvert aux contractuels (CDD 1 an renouvelable)

Lieu d’exercice : Crèche Le Jardin des P’tiouts – 8 chemin des Ecoliers 74150 SALES

Horaires : temps non complet sur 5 jours annualisé

Congés : 4 semaines en été - 15 jours (vacances de Noël) - 1 semaine (vacances scolaires du printemps)

Poste à pourvoir au 18/08/2025 Missions / conditions d'exercice Assurer l’encadrement et la sécurité d’un groupe d’enfants :
-Accueillir l’enfant et mettre en œuvre les conditions nécessaires à leur bien-être
-Identifier les besoins physiques, moteurs et affectifs des enfants
-Réaliser les soins courants d’hygiène
-Assurer une surveillance constante afin de garantir la sécurité des enfants, de prévenir les accidents et de gérer les conflits
-Accompagner l’enfant vers l’autonomie

Réceptionner, servir les repas après contrôle des températures
-Organiser ses activités en respectant scrupuleusement la règlementation en vigueur, en appliquant le principe de la méthode HACCP

Assurer le nettoyage au quotidien, l’entretien du linge et des machines
-Cuisine, biberonnerie
-Sols, sanitaires, mobilier, tapis et réfrigérateur
-Nettoyage et rangement de la vaisselle
-Trier le linge
-Organiser lavage/séchage selon un protocole défini
-Gestion du stock : produits d’entretien et denrées alimentaires

Participer aux tâches courantes de l’établissement :
-Entretenir et désinfecter les espaces de vie et le matériel : mettre en œuvre les règles de sécurité et d’hygiène, assurer l’hygiène, l’entretien des espaces de vie et la désinfection du matériel

Participer en équipe au projet de l’établissement :
-Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre du projet de l’établissement
-Participer aux réunions de service, aux analyses de pratique et aux journées pédagogiques Profils recherchés Diplôme requis :
CAP Petite Enfance (AEPE)
Être titulaire d’un diplôme en lien avec les services de la collectivité notamment sur le plan hygiène, propreté et maîtrise des normes HACCP (optionnel)

Compétences techniques :
Mise en œuvre des règles d’hygiène, de la méthode HACCP, des consignes de sécurité
Techniques relatives à la prise des températures des repas, au service, à la préparation des collations
Repérer les besoins de l’enfant en collectivité
Techniques de soins d’hygiène corporelle, de confort de l’enfant et d’alimentation du nourrisson
Savoir repérer les comportements d’alerte et les signes de mal-être
Savoir réagir avec pertinence à des situations d’urgence
Respecter le projet pédagogique
Connaître les bonnes postures et les règles de ports des enfants

Compétences relationnelles :
Grande capacité d’organisation et d’anticipation des besoins
Esprit d’équipe
Sens de l’observation
Savoir s’adapter
Qualité d’écoute et aisance relationnelle
Être patient, disponible et calme
Avoir le sens du service public
Respecter la confidentialité des informations et des situations traitées
Tenue vestimentaire adaptée

Conditions et contraintes d’exercice :
-Possibilité de changement d’horaires en fonction des nécessités du service/remplacement en cas d’absence
-Prise de congé durant les fermetures annuelles de la crèche
-Réunions ponctuelles le soir (réunions de service, analyses de pratique)