Adjoint pédagogique

Détails de l'offre

Famille de métiers Education, animation et jeunesse > Techniques d'animation Grade(s) recherché(s) Adjoint d'animation
Adjoint d'animation principal de 1ère classe
Adjoint d'animation principal de 2ème classe
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans.
Il est possible de recruter sur ce poste une personne qui n'est pas lauréate d'un concours de la fonction publique, car un des grades indiqué est un grade d'entrée de catégorie C qui permet un recrutement direct sans concours. Temps de travail Temps non complet, 26h00 hebdomadaire Télétravail Non Descriptif de l'emploi Metz place l’enfant au cœur de l’action municipale en développant des politiques éducatives et familiales actives et dynamiques. La ville œuvre notamment activement pour l'accueil de la petite enfance, le développement des activités périscolaires, l'accès à la restauration scolaire et engage sa dynamique d'amélioration continue à travers le déploiement de son Projet Éducatif de Territoire.
Véritable feuille de route des actions municipales pour ce qui relève de l’Éducation, ce Projet est réalisé avec l’ensemble de la communauté éducative sur tous les temps de l’enfant - scolaire, périscolaire, extrascolaire - dans un seul but : l’épanouissement des enfants messins !


Le Pôle Éducation compte environ 650 agents, au service de 65 écoles primaires (32 maternelles, 30 élémentaires et 2 groupes scolaires), 22 restaurants scolaires (4 200 repas/jour) et d'une cuisine centrale.

Sous l'autorité d'un référent pédagogique et en lien étroit avec les Responsables de restaurants scolaires, vous animez et coordonnez une équipe d'agents d'encadrement durant les temps d'activité méridiens au sein des restaurants scolaires, par secteur géographique. Missions / conditions d'exercice 1. Manager et animer une équipe d'agents d'encadrement

Animer et fédérer l’équipe autour du Projet Éducatif de Territoire
Établir les plannings d'activités et gérer les absences
Piloter, suivre et contrôler les activités des agents d'encadrement
Participer au recrutement des agents d'encadrement de la pause méridienne
Accueillir/intégrer les agents d'encadrement nouvellement embauchés
Coconstruire des dispositifs/parcours de formation à destination des agents d'encadrement
Proposer et mettre en œuvre des projets ; commander le matériel nécessaire

2. Sécuriser les différents temps de l'enfant durant la pause méridienne


Garantir l'équilibre des groupes d'enfants suivant le nombre d'agents présents
Veiller à l'application des règles et procédures de sécurité
Contrôler le contenu des trousses de secours et veiller à leur bonne utilisation
Superviser la passation des enfants entre le temps scolaire et la pause méridienne
Sécuriser les temps de déplacements en relation avec les Responsables de restaurants scolaires
Gérer les imprévus (intempéries, comportement d'enfants, etc.)

3. Communiquer et rendre compte


Transmettre quotidiennement à la cellule de gestion un rapport des prises de fonction, absences et reprises de poste
Rédiger un bilan quotidien de l'activité
Informer les référents de territoires éducatifs en cas de problème rencontré avec les enfants, familles / responsables légaux et instituteurs
Informer les référentes pédagogiques des dysfonctionnements identifiés au sein de l’équipe
Collaborer efficacement avec tous les acteurs de la journée de l'enfant, en particulier avec les responsables de restaurants et leurs seconds
Échanger régulièrement avec les familles / responsables légaux Profils recherchés Être titulaire d'un diplôme dans le domaine de l'animation (BAFD, BPJEPS, DJEPS, ...) et justifier d'une expérience significative dans la gestion d'équipe constituent un atout pour le poste
Connaissance des besoins et des rythmes de l'enfant selon son âge
Connaissance de l’environnement des collectivités territoriales, de l’Éducation Nationale et des principaux partenaires institutionnels et associatifs
Capacité à conduire et animer des réunions, à travailler avec des réseaux de partenaires
Compétences requises en techniques d'animation, de communication et de formation
Maîtrise de l'outil informatique et des logiciels bureautiques courants
Aisance relationnelle, sens de la médiation et diplomatie
Esprit d’initiative et d’innovation, sens de l'anticipation
Aisance rédactionnelle, esprit de synthèse et d'analyse
Autonomie, esprit d'équipe et rigueur dans l’organisation du travail