Referent de parcours du programme de reussite educative (h/f)

Sous la responsabilité du coordonnateur du Programme de Réussite Educative (PRE), le/la référent(e) de parcours a pour mission de participer à la construction du dispositif individuel d’accompagnement éducatif pour les enfants repérés et en assure sa mise en œuvre. Il/elle met en place les conditions d’un accompagnement régulier, renforcé et de proximité des enfants et jeunes concernés. Il/elle est garant du lien avec la famille et s’assure de son adhésion à la démarche. De façon concomitante, dans le cadre des actions de soutien à la parentalité, le/la référent(e) de parcours organise, met en place et anime différents projets.

Principales missions :
-Accompagner l’enfant et sa famille dans la construction et la mise en œuvre des parcours de réussite éducative,
-Exposer les situations proposées, contribuer à l’élaboration des parcours individualisés de réussite éducative, en lien avec les parents et les autres acteurs éducatifs,
-Assurer le lien avec la famille notamment via l’information, le conseil et la pédagogie nécessaires sur les démarches souhaitées pour l’enfant,
-Garantir la mise en œuvre et le suivi des parcours individualisés définis par les membres de l’équipe pluridisciplinaire de soutien, en veillant notamment à la bonne articulation des différentes interventions,
-Rendre compte aux partenaires de l’évolution du parcours de réussite,
-Anticiper la fin de l’accompagnement en veillant à faire le lien entre les actions mises en œuvre et l’offre du territoire.

Maillage partenarial et participation aux instances de suivi et de repérage :
-Connaître et réactualiser régulièrement l’offre éducative, culturelle, sportive, de soins, etc… afin de faciliter l’orientation et la qualité de l’accompagnement des enfants et de leur famille,
-Participer aux différentes séances de travail interprofessionnelles (réflexion sur les problématiques individuelles, familiales ou collectives),
-Être une personne ressource auprès des partenaires,
-Analyser les besoins des territoires au vu du dispositif existant,
-Développer la communication en direction des structures et des institutions qui interviennent auprès des enfants et adolescents accompagnés par le dispositif.

Gestion administrative et veille sociale :
-Mettre en place et suivre les dossiers administratifs des usagers (travail de suivi des parcours),
-Rédiger les bilans des suivis,
-Participer à l’évaluation annuelle du dispositif, proposer les outils et indicateurs d’évaluation nécessaires au suivi des parcours.

Actions sur la parentalité :
-Soutenir les actions relatives à la parentalité, impulsées par le Référent de parcours en charge de ce secteur.

Connaissances techniques :

•Connaissance fine des dispositifs éducatifs, de l’offre d’animation socioculturelle, de l’offre de la politique de la ville, des dispositifs de soutien à la parentalité,

•Connaissance des acteurs institutionnels et associatifs en premier lieu ceux de l’Education Nationale,

•Connaître les textes de loi encadrant la prise en charge des mineurs

•Compétences et maîtrise bureautiques

Savoir-faire :

•Communication orale et écrite

•Technique de médiation

•Capacité à respecter des règles de confidentialité, de discrétion professionnelle, de neutralité

•Capacité à travailler en équipe et en réseau dans le strict respect des compétences et missions de chacun

•Capacité à l’animation d’acteur locaux

•Capacité de synthèse et d’analyse dans une réponse personnalisée et individualisée

•Capacités rédactionnelles sur des écrits professionnels

•Savoir rendre compte à sa hiérarchie

•Sens de l’organisation

Conditions d’exercice :

• Travail en bureau

• Grande disponibilité, discrétion absolue et neutralité