MISSION GENERALE
L’éducateur spécialisé est un professionnel du travail social.
Il exerce dans le respect de la définition du travail social figurant à l’article D.142-1-1 du code de l’action sociale et des familles.
Il exerce dans le cadre d’un mandat et de missions institutionnelles.
Il intervient dans le cadre des politiques partenariales de prévention, de protection et d’insertion.
Il accompagne, dans une démarche éducative globale, des personnes, des groupes en difficulté dans le développement de leurs capacités de socialisation, d’autonomie, d’insertion socio-professionnelle.
Il favorise l’instauration d’une relation à l’autre en adoptant une démarche réflexive sur ses pratiques professionnelles.
Il s’inscrit dans une analyse partagée de sa pratique professionnelle dans le respect de la confidentialité des informations concernant les personnes.
Il intervient dans une démarche éthique dans le respect de l’altérité et de la confidentialité.
MISSIONS SPECIFIQUES
* Elaborer et mettre en place les modalités d’évaluation/d’accompagnement en lien avec les ressources et les limites d’autonomie, de socialisation de la personne en vue d’une adaptation de son parcours de vie
o Prise en compte et analyse des éléments de l’histoire et de l’environnement de vie (antécédents familiaux, centres d’intérêts, lieux de vie fréquentés par la personne, diagnostic, etc.) ;
o Evaluer les capacités d’autonomie et de socialisation de la personne hospitalisée ;
o Penser et coordonner les actions éducatives en lien avec le projet thérapeutique de soins et d’accompagnement ;
o Construire et utiliser des outils d’évaluation fonctionnelle (autonomie, habiletés sociales, interaction, adaptation, communication, bilan moteur, bilan sensoriel, etc.) ;
o Collaborer avec des partenaires intra et extra hospitalier pour des évaluations spécifiques (psychologue, ergothérapeute, etc.) ;
o Evaluer les patients en individuel ou en groupe dans le cadre de sorties extérieures ;
o Identifier les comportements problèmes et aider à des stratégies d’adaptation ;
o Identifier les besoins éducatifs dans l’accompagnement ;
o Structurer le cadre spatio-temporel du patient (planning, déroulé de journée) ;
o Veiller à la participation de la personne ou sa représentation.
* Assurer le suivi éducatif du patient durant l’hospitalisation
o Organiser et coordonner les réponses aux besoins des patients (achats, rendez-vous extérieurs, etc.) ;
o Veiller au suivi et à la continuité des modalités d’accompagnement définies par l’équipe pour le patient ;
o Assurer la référence éducative et l’interface avec la famille, les représentants légaux et les établissements d’accueil.
* Participer au travail d’équipe pluridisciplinaire et partenariale
o Collaborer au sein de l’équipe pluridisciplinaire de l’unité.
o Elaborer et mettre en forme des écrits, comptes-rendus éducatifs relatifs à l’hospitalisation de la personne ;
o Veiller au travail partenarial avec les familles, établissements d’accueil, mandataire judicaire, associations ;
o Communiquer les préconisations d’accompagnement au regard du profil fonctionnel du patient ;
o Recherche, visite de lieux d’accueil/de vie pouvant correspondre aux besoins des patients.
o Organiser, conduire et animer des réunions d’organisation éducatives ;
o Participer aux différentes réunions de service/institutionnelles ;
* Sensibiliser et former des acteurs de la prise en charge :
o Assurer une sensibilisation de l’intervention éducative auprès des professionnels soignants et paramédicaux de l’unité ;
o Accueillir, encadrer et assurer le suivi pédagogique de stagiaires.
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