Chargé(e) d'études et projets enseignements artistiques

Détails de l'offre

Famille de métiers Culture > Politiques territoriales d'action culturelle Grade(s) recherché(s) Attaché
Attaché de conservation du patrimoine
Métier(s) Ouvert aux contractuels Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ()
Un contractuel peut être recruté sur ce poste pour les besoins des services ou de par la nature des fonctions lorsqu'aucune candidature d'un fonctionnaire n'a abouti. Le contrat proposé ne peut excéder trois ans, renouvelable dans la limite d'une durée maximale de six ans. Temps de travail Temps complet Télétravail Oui Management Non Experience souhaitée Confirmé Descriptif de l'emploi Mise en place de la politique en faveur des enseignements et des pratiques artistiques, de l’éducation artistique et culturelle. Missions / conditions d'exercice 1. Pilotage du schéma départemental des enseignements et des pratiques artistiques (SdepART)
•Mettre en œuvre et suivre le SdepART.
•Organiser, coordonner et animer le réseau professionnel : COPIL, COTECH, groupes de travail thématiques, webinaires, ateliers, immersions dans les structures, conférences, journées professionnelles, …
•Favoriser les coopérations au bénéfice de la vie culturelle des territoires, travailler les passerelles entre l’enseignement artistique et la pratique en amateur & la pratique professionnelle, rechercher les connexions et les complémentarités avec le champ du social, de la jeunesse, de l’éducation, faire le lien avec le réseau des directeurs d’affaires culturelles du 64.
•Développer des ressources et des compétences : une assistance juridique, émergence de pôles ressources.
•Mise en œuvre d’un plan de formation à l’attention des équipes des structures d’enseignements et de pratiques artistiques.
•Analyser, expertiser et suivre l’ensemble des dispositifs du SdepART.
•Apporter une ingénierie culturelle auprès des structures et/ou collectivités, accompagnement à la structuration, accompagnement de projets.
•Travailler les enjeux de structuration de la pratique amateur.
•Mener une veille sur les pratiques artistiques, actualiser les connaissances sur l’évolution du cadre législatif et réglementaire.

2.Pilotage des dispositifs départementaux d’éducation artistique et culturelle (EAC)
•Coordonner et suivre les dispositifs EAC à destination des collégiens : actions soutenues dans le cadre du Projet d’Actions Educatives pour les Collégiens (PAEC) du Département : l’appel à projet « Grandir avec la culture », le Smart Fipadoc dans les collèges, les projets inscrits dans la fiche sensibilisation aux arts et à la culture scientifique.
•Co-portage avec la Direction de l’Autonomie de l’appel à projet Culture & séniors à destination des EHPAD, en partenariat avec l’ARS et la DRAC, suivi du dispositif « à l’EHPAD comme au cinéma ».
•Travailler en transversalité avec les autres directions départementales (éducation et jeunesse ; solidarités humaines, …) et les partenaires institutionnels (DRAC, Région, rectorat, DSDEN, DAAC, …).
•Être force de propositions en matière d’émergence de projets et de parcours EAC
•Qualifier les dispositifs existants.
•Organiser des journées professionnelles sur l’EAC.

Pour l’ensemble de ces missions
•Instruire les demandes de subvention relevant du secteur concerné.
•Contribuer à la préparation et au suivi budgétaire relatif au secteur d’activité.
•Rédiger les documents administratifs et les rapports proposés au vote de l’Assemblée départementale et de la Commission permanente.
•Elaborer, suivre et évaluer les conventions d’objectifs et de moyens traduisant le partenariat du Département avec les structures « partenaire ».
•Elaborer des outils de suivi et d’aide à la décision relatifs aux champs d’activité. Profils recherchés •Diplôme de niveau Bac +3 dans le secteur culturel
•Permis B
•Expérience attendue: 5 années sur poste similaire

SAVOIRS
•Connaître l'environnement territorial, le fonctionnement et processus de décision de l'Institution départementale.
•Disposer d’une connaissance des procédures budgétaires générales.
•Avoir les connaissances des bases d’utilisation des outils informatiques et de communication…

SAVOIRS-FAIRE
•Connaissance du cadre réglementaire, des évolutions et des enjeux des politiques culturelles et de la pratique artistique en particulier.
•Connaissance fine du secteur des enseignements artistiques et de l’éducation artistique et culturelle.
•Méthodologies de projet et évaluation de projet.
•Ingénierie culturelle.
•Animations des réunions.
•Réseau professionnel.
•Avoir une capacité de synthèse, une maîtrise des techniques rédactionnelles,
de production écrite et de prise de parole en public.

SAVOIRS-ETRE
•Esprit d’équipe
•Organisation, méthode et respect des échéances
•Devoir de réserve
•Capacité d’adaptation