Ingenieur.e de formation et de certification (h/f)

RESPONSABILITÉS :

Positionnement
L'ingénieur.e de formation/de certification est placé.e sous l'autorité hiérarchique de la directrice de la Direction des Parcours, de la Scolarité et de l'Expérience Apprenante (DPSEA), qui impulse l'orientation stratégique définie par la direction de l'EHESP, accompagne les équipes et l'offre de formation dans leur transformation, et assure la veille réglementaire et certifiante de la formation initiale.
Il/elle travaille en collaboration avec les responsables de formation, les assistant.e.s et chargé.e.s de formation, ainsi que les services-support.
Missions
L'ingénieur.e de formation/de certification coordonne et supervise l'ingénierie de certification de l'offre de formation de l'EHESP. Grâce à son positionnement transversal au sein de la Direction des Parcours, de la Scolarité et de l'Expérience Apprenante (DiPSEA), il/elle participe à l'harmonisation des processus de gestion des parcours de formation, ainsi qu'à la mise à jour des documents de référence en lien avec le système d'information. De ce fait, il/elle accompagne l'amélioration continue de l'offre de formation et le suivi des projets de transformation.
Améliorer en continu l'offre de formation : coordonner et mettre en œuvre la réingénierie des formations
- Diagnostiquer et suivre l'évaluation continue des programmes
- Animer et organiser les conseils de perfectionnements
- Développer et mettre en œuvre des plans d'action
- Coordonner les projets de transformation en lien avec les parties prenantes
- Participer à la mise en œuvre de la démarche qualité sur le volet formation en lien avec les responsables qualité
- Participer à l'animation et à l'action de l'observatoire des métiers notamment en portant les transformations de l'offre favorable à la professionnalisation des apprenants
Coordonner des activités et animer des projets transversaux au profit du pôle Parcours Expérience apprenante confiés par le/la DiPSEA
Concevoir et piloter l'Ingénierie de certification :
- Prioriser les certifications (RNCP et RS)
- Développer des référentiels (activités, compétences, certifications)
- Accompagner les équipes pédagogiques dans le dépôt de dossiers
- Assurer le suivi administratif et la veille règlementaire.

PROFIL RECHERCHÉ :

Compétences requises
Connaissances :
- Normes et processus de certification
- Procédures de validation des acquis de l'expérience (VAE)
- Offre de formation de l'EHESP à acquérir et débouchés professionnels en Santé Publique.
- Systèmes d'information et outils de gestion de la formation.
Savoirs faire :
- Expertise en gestion de projets
- Analyse des besoins
- Structuration de formations
- Rédaction de documents
- Accompagnement personnalisé
Savoirs être/ qualités relationnelles :
- Forte capacité de communication
- Collaboration en équipe
- Adaptabilité
- Organisation rigoureuse
- Empathie
Renseignements complémentaires
- Poste de catégorie A, basé à Rennes, vacant à temps plein, à pourvoir à partir de mai 2025
- Recrutement direct de 3 ans ou par détachement sur la base d'un contrat de droit public à durée déterminée renouvelable
- Télétravail : oui, selon la charte applicable à l'EHESP
- Lettre de motivation et CV détaillé à adresser par e-mail à : job-ref-ckot8ezvsg[at]emploi.beetween.com
- Date limite d'envoi des candidatures : 20/03/2025
- Date des entretiens : 26 ou 27/03/2025 en présentiel dans les locaux de l'EHESP à Rennes
- Renseignements administratifs : drh-recrutement[at]ehesp.fr
- Renseignements sur le contenu du poste : elsa.boubert[at]ehesp.fr

Experience: Débutant accepté

Qualification: Cadre

L'École des hautes études en santé publique est un EPSCP, grand établissement sous la tutelle conjointe du ministère de la santé et de l'accès aux soins, et du ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, l'EHESP est membre du réseau des écoles de service public, de France Universités et de la Conférence des grandes écoles, et au niveau européen et international, de l'Association européenne des écoles de santé publique et du Réseau des établissements francoph...