Encadrement des publics
- Assurer un rôle éducatif auprès des publics encadrés,
- Garantir la sécurité physique, affective et morale des publics confiés,
- Faire preuve de discernement dans ses actions, en constante vigilance auprès des publics confiés,
- Veiller au respect des consignes et aux règles de vie sociale,
- Repérer les difficultés auxquelles peuvent faire face les publics accueillis,
- Être à l'écoute des publics accueillis pour répondre au mieux à leurs besoins et à leurs attentes,
- Transmettre et véhiculer les valeurs de la République
Conception et conduite de projets
- Participer à la définition des besoins des publics de la structure et adapter les activités à ces besoins,
- Mettre en œuvre le projet jeunesse de l'équipement
- Assurer l'encadrement des accueils jeunes
- Concevoir et mettre en œuvre des supports d'information et de présentation des projets/activités,
- Organiser des manifestations, des sorties, des ateliers pour les publics encadrés,
- Initier des partenariats dans la réalisation des projets pour donner une ampleur locale aux actions.
- Respecter et faire respecter les règles qui régissent le lieu tant sur le plan administratif que technique,
- Appliquer les consignes en matière de fonctionnement
- Assurer l'ouverture et la fermeture de l'espace jeunesse aux horaires indiqués,
- Participer aux animations partenariales, notamment avec l'ensemble des acteurs jeunesse de la ville,
- Mener des activités spontanées,
- Recueillir les attentes et besoins pour les convertir en projet,
- Travailler à l'animation de la vie locale au sein de la structure (exemples : accueil de collectifs jeunes étudiants, d'évènements festifs.) et hors les murs (exemples : animation de rue).
- Veiller à la bonne transmission des informations envers tous les usagers, et à l'ensemble des partenaires concernés.
Suivi et évaluation des activités et projets mis en œuvre
- Assurer un retour à sa hiérarchie sur les actions mises en œuvre (tableaux de bords, comptes rendus.) et partager ses bonnes pratiques/réussites avec ses collègues.
- Effectuer l'évaluation de ses activités
- Promouvoir auprès des usagers/adhérents les actions mises en œuvre au sein de l'équipement (programme pédagogique, activités proposées, matériel utilisé, compétences des collaborateurs.).
- Ranger l'espace d'animation, vérifier l'état des stocks, du matériel, des équipements et signaler les besoins,
- Participer activement aux réunions d'équipe.
- Veiller au bon fonctionnement du matériel, proposer les achats adéquats.
Interlocuteurs
Responsable d'équipement, Direction d'établissement et équipes salariés
Usagers de la structure (familles, enfants, adolescents, adultes, séniors.)
Partenaires locaux (associations, bénévoles, institutions, habitants.)
Experience: 2 An(s)
Compétences: Habilitation BAFA,Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs,Expliquer et faire respecter les règles et procédures,Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants,Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés,Animateur/animatrice d'ACM
Qualification: Employé qualifié
Secteur d'activité: Formation continue d'adultes
Liste des qualités professionnelles:
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution, …).
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.
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