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Rejoindre Mines Saint-Étienne, c'est s'engager dans une institution où la science et l'innovation bâtissent un avenir plus durable. Une école d'excellence où chacun a l'opportunité de révéler son plein potentiel et de contribuer à relever les défis de demain.
Classée parmi les meilleures écoles d'ingénieurs en France et reconnue mondialement, notre école, membre de l'Institut Mines-Télécom, forme les talents de demain tout en contribuant activement à relever les grands défis industriels, numériques et environnementaux. Avec nous, vous intégrez une communauté de 500 collaborateurs, 2500 étudiants, et participez à un projet ambitieux : conjuguer excellence académique, recherche d'avant-garde, et impact sociétal positif.
L'Institut Mines-Télécom fédère les grandes écoles françaises autour des défis industriels majeurs, numériques, énergétiques et écologiques. Avec ses 8 Grandes Écoles publiques et 2 écoles filiales, il est le premier institut public dédié aux ingénieurs et managers. Ensemble, nous imaginons et construisons un avenir durable, en formant les acteurs qui façonneront les transitions de demain.
Ce que nous attendons de vous
En tant que Maître de Conférences en Génie des Procédés chimiques, vous êtes au coeur de nos missions en formation, recherche et innovation affecté au Centre de Formation et de Recherche SPIN (Science des Processus Industriels et Naturels). Au sein de ce centre, vous conjuguez passion scientifique et impact sociétal.
Le centre de formation et de recherche SPIN est reconnu pour son expertise en Génie des Procédés appliqué aux solides divisés, au service de l'innovation pour les entreprises industrielles confrontées à la transition numérique et environnementale. La personne recrutée inscrira son projet de recherche dans celui du Laboratoire Georges Friedel, unité mixte du CNRS. Ce laboratoire regroupe tout le potentiel de Mines Saint-Étienne dans les domaines des matériaux, de la mécanique et des procédés.
Ce poste d'enseignant chercheur vise à renforcer l'activité du centre SPIN autour du thème de la mine du futur et des géoressources : traitement et valorisation des matières minérales solides critiques ; de leur recyclage ou recyclabilité (mines urbaines, batteries, déchets miniers, matériaux de construction).
Les contextes et objectifs sont :
- Sur l'aspect formation : Concevoir et animer des enseignements novateurs en Génie des Procédés, adaptés aux défis contemporains, pour former les leaders et ingénieurs de demain au sein des cursus Ingénieur Civil des Mines (ICM), notamment sur les enseignements de tronc commun en thermodynamique et phénomènes de transferts, mais aussi dans les enseignements de spécialité en Génie des Procédés ; des formation sous statuts salarié (FSSS-ISTP dans la filière « Energétique ») ; du Master en Génie des Procédé (GPIA).
- Sur l'aspect recherche : Mener des travaux à fort impact sur la chimie minérale appliquée en Génie des Procédés, valorisés par des publications scientifiques reconnues, et collaborer avec le monde socio-économique (industrie, services, collectivités) pour des solutions innovantes et durables. Les compétences attendues portent sur les aspects de traitement et de valorisation des matières minérales solides critiques, comme les phosphates ou les métaux (lithium, nickel, cobalt) ; de leur recyclage ou recyclabilité (mines urbaines, batteries, déchets miniers, matériaux de construction). Dans ce cadre il.elle sera amené à développer de nouveaux procédés décarbonés et eco-efficients en s'appuyant sur les ressources du centre SPIN en terme de conception et fabrication d'outils expérimentaux et jusqu'à la conception de pilotes (Technology Readiness Level de 4 à 7).
- Sur l'aspect innovation : Contribuer activement à des projets transversaux, au croisement de plusieurs disciplines, dans un environnement dynamique et ouvert aux collaborations soutenues par les fonds publics et privés, en France et à l'international.
Votre capacité à travailler en mode projet et à faire dialoguer enseignement, recherche et application concrète sera essentielle pour réussir.
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