Travailleur.euse social.e ase

Travailleur.euse social.e ASE à pourvoir au Centre Départemental d'Action Sociale de Redon.

Référence du poste n° 5534.

Fonctions :

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire, sous l’autorité hiérarchique de la responsable enfance famille, le.la référent.e de l’aide sociale à l’enfance (également dénommé.e travailleur.euse social.e ASE) doit veiller à favoriser un accueil de qualité de l’enfant confié sachant que la finalité de l’accueil repose sur un double objectif à savoir :
- Permettre à l’enfant d’évoluer favorablement dans son lieu d’accueil en l’aidant à accepter sa réalité familiale passée et à venir.
- Permettre aux parents d’accéder aux compétences parentales qu’ils n’ont pas acquises afin qu’ils puissent mobiliser leurs capacités éducatives favorables au retour de l’enfant ou au maintien des liens, si elles ne sont pas contraires à son intérêt.

A ce titre, le.la référent.e ASE, assure la préparation de l’admission de l’enfant, son accompagnement, son suivi et veille à la coordination de toutes les interventions afin de garantir la continuité de la prise en charge.

Missions générales :
- Assurer la phase préparatoire à l’accueil : prendre contact avec le jeune, sa famille, les partenaires susceptibles de connaître la situation, rechercher le lieu d’accueil, participer aux différentes étapes administratives.
- Contribuer à l’élaboration du projet pour l’enfant et avec l’enfant, négocié avec la famille.
- Veiller au bon déroulement de la prise en charge.
- Favoriser le soutien à la parentalité, rencontrer les parents.
- Veiller au bien-être physique et psychique de l’enfant.
- Participer à l’élaboration du projet scolaire.
- Assurer la mise en œuvre de la prise en charge sur le plan matériel.
- Favoriser l’insertion sociale et professionnelle du jeune majeur autonome ou en famille d’accueil, accompagner l’enfant dans l’évolution du lien avec sa famille.
- Assurer l’accompagnement socio-éducatif de l’enfant.
- Mettre en place les droits de visite et d’hébergement (planning, organisation), organiser et encadrer éventuellement des visites en présence d’un tiers.
- Recueillir l’avis du détenteur de l’autorité parentale pour les actes non usuels de la vie quotidienne.
- Soutenir la famille d’accueil dans la prise en charge éducative.
- Assurer le suivi du déroulement de l’accueil chez un assistant familial.
- Assurer la coordination avec les établissements accueillant des enfants afin de garantir la cohérence du projet pour l’enfant en respectant la mise en œuvre du protocole d’intervention.
- Assurer la coordination avec l’autorité judiciaire ou l’autorité administrative : établir un bilan annuel, rédiger les notes d’incident et les rapports pour les autorités judiciaires et administratives, répondre aux soit-transmis, participer aux audiences.
- Assister aux différentes commissions du CDAS (Commission d’aide à la décision, commission enfance famille, commission aide à l’évaluation).
- Participer aux réunions institutionnelles (réunions de service, réunions d’équipe…).
- Participer aux actions de prévention individuelles et collectives.
- Contribuer à l’analyse de l’évolution de la population concernée.
- Contribuer à l’accueil et à l’accompagnement des stagiaires.

Spécificités du poste :
- Déplacements fréquents.
- Grande disponibilité car la fonction nécessite régulièrement une amplitude horaire pouvant aller au-delà des horaires d'ouverture du CDAS.
- Poste susceptible d'évoluer.

Temps de travail :

Plusieurs cycles de temps de travail possibles afin de concilier vie personnelle et professionnelle, avec droits à congés et RTT (selon le cycle de travail), plages de travail fixes et variables, poste ouvert au télétravail (jusqu’à 5 jours par mois après 3 mois d’ancienneté sur le poste).

Recrutement sous conditions statutaires ou éventuellement contractuel 3 ans.

Connaissances :
- Connaissances et intérêts pour les politiques liées à l'action sociale en général et à la protection de l'enfance en particulier.
- Maitrise de la conduite des entretiens individuels.

Aptitudes requises :
- Capacité d’organisation et de rigueur dans le suivi des procédures.
- Qualités rédactionnelles.
- Qualités relationnelles, d’écoute et d’analyse.
- Capacité d’adaptation.
- Capacité à prendre du recul dans la gestion des situations.
- Capacité à travailler en équipe.

Formation :
- Diplôme d'Etat obligatoire d'éducateur.trice spécialisé.e ou d'assistant.e de service social.
- Permis B obligatoire.

Niveau de diplôme : Baccalauréat + 3